Psychology Interactive Book

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Die Psychologie ist so konzipiert, dass sie in Umfang und Ablauf den Anforderungen des einsemestrigen Studiengangs Einführung in die Psychologie entspricht. Das Buch bietet eine umfassende Behandlung der Kernkonzepte, die sowohl auf klassischen Studien als auch auf aktueller und aufkommender Forschung basieren. Der Text enthält auch die Abdeckung des DSM-5 bei Untersuchungen psychischer Störungen. Psychologie beinhaltet Diskussionen, die die Vielfalt innerhalb der Disziplin sowie die Vielfalt der Kulturen und Gemeinschaften auf der ganzen Welt widerspiegeln.



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Inhaltsverzeichnis

1. Einführung in die Psychologie
1.1. Was ist Psychologie?
1.2. Geschichte der Psychologie
1.3. Zeitgenössische Psychologie
1.4. Karrieren in der Psychologie
2. Psychologische Forschung
2.1. Warum ist Forschung wichtig?
2.2. Forschungsansätze
2.3. Befunde analysieren
2.4. Ethik
3. Biopsychologie
3.1. Menschliche Genetik
3.2. Zellen des Nervensystems
3.3. Teile des Nervensystems
3.4. Das Gehirn und das Rückenmark
3.5. Das endokrine System
4. Bewusstseinszustände
4.1. Was ist Bewusstsein?
4.2. Schlaf und warum wir schlafen
4.3. Schlafstadien
4.4. Schlafprobleme und -störungen
4.5. Substanzgebrauch und -missbrauch
4.6. Andere Bewusstseinszustände
5. Empfindung und Wahrnehmung
5.1. Empfindung versus Wahrnehmung
5.2. Wellen und Wellenlängen
5.3. Vision
5.4. Hören
5.5. Die anderen Sinne
5.6. Gestaltprinzipien der Wahrnehmung
6. Lernen
6.1. Was ist Lernen?
6.2. Klassische Konditionierung
6.3. Operante Konditionierung
6.4. Beobachtungslernen (Modellierung)
7. Denken und Intelligenz
7.1. Was ist Kognition?
7.2. Sprache
7.3. Probleme lösen
7.4. Was sind Intelligenz und Kreativität?
7.5. Maße der Intelligenz
7.6. Die Quelle der Intelligenz
8. Erinnerung
8.1. Wie das Gedächtnis funktioniert
8.2. Teile des Gehirns, die am Gedächtnis beteiligt sind
8.3. Probleme mit dem Gedächtnis
8.4. Möglichkeiten zur Verbesserung des Gedächtnisses
9. Entwicklung der Lebensdauer
9.1. Was ist Lebensdauerentwicklung?
9.2. Lebensdauertheorien
9.3. Stufen der Entwicklung
9.4. Tod und Sterben
10. Emotion und Motivation
10.1. Motivation
10.2. Hunger und Essen
10.3. Sexuelles Verhalten
10.4. Emotion
11. Persönlichkeit
11.1. Was ist Persönlichkeit?
11.2. Freud und die psychodynamische Perspektive
11.3. Neo-Freudianer: Adler, Erikson, Jung und Horney
11.4. Lernansätze
11.5. Humanistische Ansätze
11.6. Biologische Ansätze
11.7. Eigenschaftstheoretiker
11.8. Kulturelles Verständnis von Persönlichkeit
11.9. Persönlichkeitsbewertung
12. Sozialpsychologie
12.1. Was ist Sozialpsychologie?
12.2. Selbstdarstellung
12.3. Einstellungen und Überzeugung
12.4. Konformität, Compliance und Gehorsam
12.5. Vorurteile und Diskriminierung
12.6. Aggression
12.7. Prosoziales Verhalten
13. Arbeits- und Organisationspsychologie
13.1. Was ist Arbeits- und Organisationspsychologie?
13.2. Arbeitspsychologie: Auswahl und Bewertung von Mitarbeitern
13.3. Organisationspsychologie: Die soziale Dimension der Arbeit
13.4. Human Factors Psychologie und Arbeitsplatzgestaltung
14. Stress, Lebensstil und Gesundheit
14.1. Was ist Stress?
14.2. Stressfaktoren
14.3. Stress und Krankheit
14.4. Regulation von Stress
14.5. Das Streben nach Glück
15. Psychische Störungen
15.1. Was sind psychische Störungen?
15.2. Psychische Störungen diagnostizieren und klassifizieren
15.3. Perspektiven auf psychische Störungen
15.4. Angststörungen
15.5. Zwangsstörungen und verwandte Störungen
15.6. Posttraumatische Belastungsstörung
15.7. Stimmungsschwankungen
15.8. Schizophrenie
15.9. Dissoziative Störungen
15.10. Persönlichkeitsstörung
15.11. Störungen im Kindesalter
16. Therapie und Behandlung
16.1. Psychische Behandlung: Vergangenheit und Gegenwart
16.2. Arten der Behandlung
16.3. Behandlungsmodalitäten
16.4. Substanzbezogene und Suchterkrankungen: Ein Sonderfall
16.5. Das soziokulturelle Modell und die Therapienutzung