Удзел у альпійскай школе вывучэння вопыту і назіранне раслін, жывёл і даваць зваротную сувязь аб сваім вопыце падчас школьных экскурсій і навучальных візітаў.
Альпійская школа Мадэль прызначана для школ і нефармальнай адукацыю арганізацыі ў парадку, яны павінны падзяліць ключавыя элементы, арыентаваныя на альпійскай спецыфічнасці вобласці і ўмацаванні іх супрацоўніцтва. ASM мэты з'яўляюцца навучэнцы, выкладчыкі, супрацоўнікі і школы / арганізацыі штабоў.
Для педагогаў, ASM накіравана на падтрымку адукацыйнага планавання і ажыццяўлення дзейнасці ў:
• Прыняцце інавацыйных адукацыйных магчымасцяў для паскарэння пытанняў ОУР і патрабаванняў, у аб'яднанні некалькіх элементаў асновы педагагічнай працы,
• Матываваць студэнтаў вырашаць пытанні Alpine Key SD на ўзроўні, дзе яны могуць убачыць рэальныя вынікі, вымагальніцтва іх, каб зразумець, што яны сапраўды могуць змяніць сітуацыю,
• Уцягванне школьных штатаў, мясцовых зацікаўленых бакоў і цэлыя мясцовыя супольнасьці ў адукацыйных задач.
З Школьнай мадэлі Alpine распрацаваны лічбавай інструментар дапрацаваны для ўмацавання Alpine School Мадэль перадачы зместу.
Лічбавай інструментар структураваны як на аснове прыкладанне ГИСА, якія будуць падтрымліваць карыстальнік (школы і нефармальныя адукацыйныя арганізацыі) у магчымых наступных спосабах:
• забеспячэнне практычнага вопыту, звязаны з ключавым альпійскім SD пытаннямі мадэлі (такія натуралістычныя, культурныя / сацыяльна-эканамічныя і кіраўніцкія пытанні)
• забеспячэнне практычнага вопыту кіравання ў паляпшэнні, напрыклад, такія віды дзейнасці з'яўляюцца Citizen Навука
• прадстаўляе камунікацыйнага інструмента для карыстальнікаў, каб стварыць больш шырокія транснацыянальныя супольнасці практыкі, у якіх для абмену інфармацыі аб магчымасцях атрымання адукацыі ў мэтах ўстанаўлення пабрацімства або наведванняў вопыту праз альпійскія краіны (свайго роду атлас лепшых практык)
Прыкладанне складаецца з двух асноўных частак:
Каляндар прыроды - звязаныя з натуралістычнымі / экалагічных праблем АНМ, у прыватнасці, каб дапамагчы навучэнцам даследаваць якасць ландшафту і стан прыроднага уразлівасці.
«Learning Space Прырода - серада навучання студэнтаў у падлогавым сітуацыях навучання» - звязаны з сацыяльна-эканамічнымі Ключавымі пытаннямі ASM, у прыватнасці, пра ролю асабліва ахоўных прыродных тэрыторый.
App сілкуецца ад SPOTTERON Citizen Science платформы @ www.spotteron.net