Nursery Kids – LKG, UKG, preKG
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關於此應用程式
幼儿园的孩子– LKG，UKG，幼儿园前学习
护理，LKG，UKG科目-英语，北印度语，数学，通识科学，通识教育。
最佳的多功能应用程序，适用于幼儿园，幼儿园，LKG，UKG儿童。孩子们可以学习托儿所，LKG和UKG孩子们所需的所有基本科目。我们根据托儿所，LKG，UKG教学大纲开发了托儿所儿童应用程序。孩子们可以学习和练习书写方式，ABC和数字。应用程序包括字母跟踪，数字跟踪，颜色，形状等。
早期学习者和学龄前儿童的最佳应用。
幼儿园儿童的功能– LKG，UKG，幼儿园前学习
语言：
英语：
写作前技巧：站立线，睡眠线，左斜线，右斜线，左曲线，右曲线，
字母：A到Z学习和拼音
元音和辅音。
文章– A，An，The
相反。
动作词。
押韵词。
英语工作表–识别大写字母和小写字母。
与字母匹配的对象。
匹配的大写字母和小写字母。
模式：找到丢失的字母。
印地语：
字母：学习北印度语字母अज्ज（Vowels（स्वर）和辅音（व्यंजन）
Phonics：学习北印度语Phonics（नादविद्या），例如अअनार，आआम，इसेइमलीई，，，，ई，，，
Matras（马特拉斯）：--ा...... ...... ......
数字（संख्या）：学习印地语数字，एक，दो，喀麦隆，चार...
数学：
Pre –数学概念：相同–不同–高–短，大–小–更多–更少，
重–轻，满–空
学习数字：1到20个数字跟踪和练习
号码识别
学习形状：圆形，矩形，正方形，三角形，心形，椭圆形，菱形，星形。
加，减，小于，大于，等于。
工作表：
匹配：对数字和相关对象进行匹配
测验：找到给定的号码。
模式：找到丢失的数字（1到100个数字）。
加减。
普通科学：
水果：苹果，香蕉，木瓜，葡萄，芒果，梨，石榴，草莓，西瓜，
蔬菜：胡萝卜，蘑菇，洋葱，番茄，绿辣椒，辣椒，茄子，甜菜根，白菜，
动物：家畜，野生动物，昆虫，农场动物，宠物，水生动物，鸟类。
生物和非生物：男孩，蝴蝶，鱼，树，牛和狗是生物。桌子，椅子，灯，汽车，玩具和电视不是生物。
五种感官：眼睛：眼睛能看到，耳朵：耳朵能听...。
工作表：
水果：找到给定的水果。
蔬菜：找到给定的蔬菜。
动物：找到给定的动物。
寻找有生命和无生命的事物
一般意识：
我自己：我是男孩/女孩，我的家人和身体部位
季节：冬季，春季，夏季，雨季。
运输：公路运输，航空运输，水路运输。
颜色：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，粉红色，棕色，灰色，黑色，白色。
良好习惯：孩子们应遵循的日常习惯作为日常活动，这有助于孩子们变得良好和健康，从床上早起，吃好食物，拒绝垃圾，吃饭前洗手等。
工作表：
颜色–对象：将对象颜色与给定颜色匹配。
人体部位：将人体部位名称拖放到给定的空白处。
运输：点击合适的运输工具。
着色：孩子们可以玩颜色并玩得开心
点对点：按照数字顺序连接点以完成图片并为其着色。
押韵：一闪一闪，Johny Johny，Ding Dong Bell……
护理，LKG，UKG科目-英语，北印度语，数学，通识科学，通识教育。
最佳的多功能应用程序，适用于幼儿园，幼儿园，LKG，UKG儿童。孩子们可以学习托儿所，LKG和UKG孩子们所需的所有基本科目。我们根据托儿所，LKG，UKG教学大纲开发了托儿所儿童应用程序。孩子们可以学习和练习书写方式，ABC和数字。应用程序包括字母跟踪，数字跟踪，颜色，形状等。
早期学习者和学龄前儿童的最佳应用。
幼儿园儿童的功能– LKG，UKG，幼儿园前学习
语言：
英语：
写作前技巧：站立线，睡眠线，左斜线，右斜线，左曲线，右曲线，
字母：A到Z学习和拼音
元音和辅音。
文章– A，An，The
相反。
动作词。
押韵词。
英语工作表–识别大写字母和小写字母。
与字母匹配的对象。
匹配的大写字母和小写字母。
模式：找到丢失的字母。
印地语：
字母：学习北印度语字母अज्ज（Vowels（स्वर）和辅音（व्यंजन）
Phonics：学习北印度语Phonics（नादविद्या），例如अअनार，आआम，इसेइमलीई，，，，ई，，，
Matras（马特拉斯）：--ा...... ...... ......
数字（संख्या）：学习印地语数字，एक，दो，喀麦隆，चार...
数学：
Pre –数学概念：相同–不同–高–短，大–小–更多–更少，
重–轻，满–空
学习数字：1到20个数字跟踪和练习
号码识别
学习形状：圆形，矩形，正方形，三角形，心形，椭圆形，菱形，星形。
加，减，小于，大于，等于。
工作表：
匹配：对数字和相关对象进行匹配
测验：找到给定的号码。
模式：找到丢失的数字（1到100个数字）。
加减。
普通科学：
水果：苹果，香蕉，木瓜，葡萄，芒果，梨，石榴，草莓，西瓜，
蔬菜：胡萝卜，蘑菇，洋葱，番茄，绿辣椒，辣椒，茄子，甜菜根，白菜，
动物：家畜，野生动物，昆虫，农场动物，宠物，水生动物，鸟类。
生物和非生物：男孩，蝴蝶，鱼，树，牛和狗是生物。桌子，椅子，灯，汽车，玩具和电视不是生物。
五种感官：眼睛：眼睛能看到，耳朵：耳朵能听...。
工作表：
水果：找到给定的水果。
蔬菜：找到给定的蔬菜。
动物：找到给定的动物。
寻找有生命和无生命的事物
一般意识：
我自己：我是男孩/女孩，我的家人和身体部位
季节：冬季，春季，夏季，雨季。
运输：公路运输，航空运输，水路运输。
颜色：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，粉红色，棕色，灰色，黑色，白色。
良好习惯：孩子们应遵循的日常习惯作为日常活动，这有助于孩子们变得良好和健康，从床上早起，吃好食物，拒绝垃圾，吃饭前洗手等。
工作表：
颜色–对象：将对象颜色与给定颜色匹配。
人体部位：将人体部位名称拖放到给定的空白处。
运输：点击合适的运输工具。
着色：孩子们可以玩颜色并玩得开心
点对点：按照数字顺序连接点以完成图片并为其着色。
押韵：一闪一闪，Johny Johny，Ding Dong Bell……
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