Die Android-App, die auf Tablet oder Smartphone heruntergeladen werden kann, bietet pädagogischen Fachkräften verschiedene Zugänge zur gezielten Spiele- und Aktivitätenauswahl:

1. Suche über Beobachtungsverfahren: Wurde ein strukturiertes Beobachtungsverfahren durchgeführt und suchen Sie als Fachkraft nun gezielt nach Unterstützungsmöglichkeiten für ein bestimmtes Kind? Dann können Sie über die Rubrik „Beobachtungsverfahren“ die Sprachbereiche auswählen, die Sie gezielt unterstützen möchten.

2. Suche über sprachliche Bildungsbereiche (Sprachkategorien): Haben Sie in freier Beobachtung oder mit einem nicht aufgeführten Beobachtungsverfahren sprachliche Bildungsbereiche identifiziert, die sie gezielt unterstützen möchten? Dann können Sie über die verschiedenen Rubriken sprachlicher Bildungsbereiche (Sprache verstehen & Zuhören, Sprache verwenden, Frühe Literacy, Wortschatz, Grammatik) gezielt Spiele und Aktivitäten zur Unterstützung dieser Kompetenzbereiche auswählen.

3. Suche über Themen und Interessen: Hat ein Kind oder eine Kindergruppe besondere Interessen, über die ein positiver Zugang zu sprachlicher Bildung gut möglich wäre (z.B. Fahrzeuge, Fantasiegeschichten…) oder ist in der Kita gerade ein bestimmtes Thema aktuell? Dann bietet die Rubrik „Themen & Interessen“ einen guten Einstieg in die Spielesuche.

Zudem ist es möglich die Spiele nach Zielgruppe oder Gruppengröße zu filtern.
Verschiedene Icons kennzeichnen die Eignung für Kinder mit Behinderung, Kleinstkinder, Schul- und Vorschulkinder sowie mehrsprachige Spiele und Aktivitäten.


„Sprachspiele mit BiSS“ wurde im Rahmen der Bund-Länder-Initiative BiSS (Bildung durch Sprache und Schrift) durch das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) in Zusammenarbeit mit eforce21 entwickelt.

Gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

The Android app that can be downloaded onto tablet or smartphone, provides education professionals different approaches to specific games and activities selection:

1. Search through observation methods: Did you perform a structured observation method and look as professional now targeting for support options for a particular child? Then you can select via the "monitoring procedure" the language areas that you want to provide targeted support.

2. Search across linguistic education (language categories): Have you identified language training areas in free observation or with a non-listed observation methods they wish to specifically support? Then you can about the different categories of language education (language understanding and listening, use language Early literacy, vocabulary, grammar) select specific games and activities to support these areas of competence.

3. Search on topics and interests: If a child or a group of children special interests, on a positive approach to language education would be quite possible (for example, vehicles, fantasy stories ...) or just a specific topic is currently in the daycare center? Then the section offers "Topics & Interests" a good introduction to the games search.

It is also possible to filter the games according to group or group size.
Different icons indicate the suitability for children with disabilities, toddlers, preschool and school children as well as multi-language games and activities.


"Language games with bite" was under the federal-state initiative bite (education through language and writing) by the State Institute of Early Childhood Research (IFP) developed in collaboration with eforce21.

Sponsored by the Federal Ministry of Family Affairs