Exprésate con Ciencia

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Glosario de terminología científica para estudiantes. Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Granada.

Esta aplicación consiste en un glosario de términos científicos que puede consultarse y explorarse por categorías. Presenta los siguientes objetivos:

1. Desarrollar un material docente innovador de enseñanza virtual (apps para móviles) que permita el correcto aprendizaje y uso de la terminología científico-sanitaria, que repercutirá sin duda en un incremento de las posibilidades de inserción, éxito y eficacia del alumno e Grado y posgrado en el mercado laboral.

2. Fomentar el aprendizaje autónomo del alumnado de grado y posgrado.

3. Proporcionar un recurso didáctico de apoyo a disposición del profesorado de centros y titulaciones (de grado y posgrado) de áreas científicas y biomédicas para la transmisión de esta materia.

4. Reforzar en el alumnado durante su periodo de formación académica de grado y posgrado otras competencias transversales derivadas del uso de la herramienta tales como: la motivación, la auto exigencia por la mejora de las marcas personales, trabajo en equipo, competitividad y liderazgo.

5. Poner a disposición de la sociedad general la herramienta desarrollada para conseguir un mejor entendimiento de la terminología científica del usuario del sistema de salud en el ámbito sanitario.
Glossary of scientific terminology for students. Teaching Innovation Project at the University of Granada.

This application is a glossary of scientific terms can be found and explored by category. It has the following objectives:

1. Develop an innovative e-learning teaching material (mobile apps) to allow proper learning and use of scientific and medical terminology, which will affect undoubtedly increased the chances of integration, success and effectiveness of the student and grade and graduate in the labor market.

2. Encourage autonomous learning of undergraduate and graduate students.

3. Provide an educational resource support available faculty centers and degree (undergraduate and graduate) of scientific and biomedical for transmitting this subject areas.

4. To strengthen the students during their academic undergraduate and graduate other transversal skills derived using the tool such as motivation, self improving demand for personal brands, teamwork, competitiveness and leadership.

5. Make available to the general society tool developed to get a better understanding of scientific terminology user of the health system in the health sector.
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Referencias bibliográficas agregadas.
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Updated
March 12, 2018
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