Bal Pitara

ICDS

Tentang aplikasi ini

Tahun-tahun awal kehidupan anak-anak sangat penting, karena selama periode ini, perkembangan sensorik, motorik, kognitif dan sosio-emosional terjadi pada tingkat tertinggi, pada anak-anak. Oleh karena itu, sangat penting bahwa di tahun-tahun awal mereka, anak-anak mengembangkan pengalaman positif yang akan memberi mereka kesempatan untuk belajar dan tumbuh, yang akan membangun fondasi perjalanan mereka menuju kedewasaan dan kesuksesan berikutnya. Program Pengembangan Anak Usia Dini (PAUD) yang baik memberikan kontribusi positif bagi perkembangan dan pembelajaran jangka panjang anak-anak dengan memfasilitasi lingkungan fisik dan sosio-emosional yang memungkinkan dan merangsang dalam tahap dasar pembelajaran seumur hidup ini.
Orang tua memainkan peran yang sama pentingnya dalam perkembangan anak usia dini anak-anak mereka, sebagai guru. Anak-anak kecil menghabiskan sebagian besar waktu mereka di rumah mereka, di mana mereka menerima banyak kesempatan untuk perkembangan fisik, kognitif, sosio-emosional, bahasa dan kreatif. Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk secara sadar menyadari kebutuhan anak mereka untuk pertumbuhan dan pembelajaran yang tepat, dan memenuhinya dengan tepat.

Dengan pemikiran ini, Bal Vikas Sewa Evam Pushtahaar Vibhaag, Uttar Pradesh (ICDS) telah mengembangkan Aplikasi ini untuk orang tua dari anak-anak berusia 3-6 tahun. APP berisi kalender 32 minggu dengan sumber daya AV dari 384 kegiatan yang sesuai dengan perkembangan dan usia, 32 cerita dan 32 sajak. Kegiatan yang dipilih sederhana, namun bermanfaat dalam mendukung pembelajaran dan perkembangan anak di rumah dengan materi yang mudah didapat di rumah tangga biasa. Guru pra-sekolah dan Pekerja Anganwadi juga dapat menggunakan APP untuk mengakses sumber daya yang disediakan dan dapat menerapkan hal yang sama di sekolah atau Pusat Anganwadi mereka.

Dengan bantuan aplikasi ini, orang tua dapat menjadi kontributor aktif dalam pembelajaran anak-anaknya. Kalender 32 minggu telah dibagi menjadi 8 tema berdasarkan lingkungan fisik, sosial dan alam sekitar anak-anak dan setiap minggu terdiri dari 12 kegiatan, 1 pantun dan 1 cerita. Distribusi kegiatan selama 32 minggu, memastikan kemajuan bertahap dan sistematis dalam pembelajaran anak-anak, yang akan membantu mengembangkan keterampilan membaca, menulis dan berhitung mereka, mempersiapkan mereka untuk pendidikan formal di sekolah.