すらすらことば
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關於這個應用程式
◇ ◆ ◇ ◆ ◇ 這是一個鼓勵孩子說話的“單詞任務”應用程序。 ◇ ◆ ◇ ◆ ◇
還沒有說話的孩子可以使用。
此外，由於錄音容易聽到輔音和元音，因此作為“發音訓練”也可以有效治療錯誤的發音。這是一項兒童容易接受的“語言任務”，融合了“兒童學”的概念。
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從“a”到“n”的四十六個平假名（seion）的發音分別記錄輔音和元音。
當您打開平假名頁面時，相關的“圖片”和“聲音”會附在字母上。
您還可以觀看電影的嘴形發音。
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◎通過添加“聲音和圖片”作為感官形象，更容易記住角色。
◎ 只聽感官圖像的聲音部分，更容易將字母與單詞聯繫起來。
這個應用程序適用於想說話、說話慢、根本不說話的孩子、有構音障礙、失語症的孩子和有語言問題的成年人。我們總結了“語言治療”個人會議中使用的方法作為一個應用程序。
* 但是，我們不保證對每個人都有效，但重要的是治療師和家長要不斷模仿，直到孩子想說出來。
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原起草人：永田裕子
NPO育兒協會代表理事
調布發展支援班代表
日本兒童協會常務理事
臨床發展心理學家，註冊音樂治療師，CRN（兒童研究網研究員）
還沒有說話的孩子可以使用。
此外，由於錄音容易聽到輔音和元音，因此作為“發音訓練”也可以有效治療錯誤的發音。這是一項兒童容易接受的“語言任務”，融合了“兒童學”的概念。
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從“a”到“n”的四十六個平假名（seion）的發音分別記錄輔音和元音。
當您打開平假名頁面時，相關的“圖片”和“聲音”會附在字母上。
您還可以觀看電影的嘴形發音。
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◎通過添加“聲音和圖片”作為感官形象，更容易記住角色。
◎ 只聽感官圖像的聲音部分，更容易將字母與單詞聯繫起來。
這個應用程序適用於想說話、說話慢、根本不說話的孩子、有構音障礙、失語症的孩子和有語言問題的成年人。我們總結了“語言治療”個人會議中使用的方法作為一個應用程序。
* 但是，我們不保證對每個人都有效，但重要的是治療師和家長要不斷模仿，直到孩子想說出來。
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原起草人：永田裕子
NPO育兒協會代表理事
調布發展支援班代表
日本兒童協會常務理事
臨床發展心理學家，註冊音樂治療師，CRN（兒童研究網研究員）
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