Chitrabodh | Sanskrit

Srujan Jha

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भारतीयतीयशिक्षानीति 20 मेंसंस्कृतभाषाकोसुदृढबनानेकेलिएफाउण्डेशनलसंस्कृतकाप्रचारप्रसारआवश्यकहै। ोकोसंस्कृतकेशब्दकाज्ञानकरअत्याअत्यावश्यकहै। इसमनोवैज्ञानिकयुगमेंशब्दार्थरटानाउचितप्रतीतनहींहोताहै। क्वीजकेमाध्यमसेशब्दोंकाज्ञानकरानेवालेइसकानिर्माणमेरेद्वाराकियागयाहै। यहएपसचमेंअद्भुत्है। प्रस्तुतएपएकप्रयोगहै। विभिन्नप्रकारकेव्यावहारिकशब्दोंकासंग्रहकरकेउनकाचित्रसंकलितकरकेइसएपकानिर्माणकियाजारहाहै। यहमात्रएकदिशाहै। इससेबच्चोंकोखेलकेमाध्यमसेशब्दज्ञानहोजाताहै। शिक्षामेंक्रीडाविधिकाप्रयोगयोगालकोंकेलिएउत्तममानागयाहै। अतःइसएपकोभीक्रीडाविधिपरआधारितबनायागयाहै। इसमेंभीदोऑप्सनआएगाशब्दज्ञानयानिसंस्कृतशब्दकेअनुसारकाचयनकरेंतथाचित्रज्ञानअर्थात्चित्रकेअनुसारसंस्कृत
शब्दकाचयनकरें। विकल्पचयनकरनेपरविभिन्नवर्ग्गेहैंतथाउसवर्गकेचयनकरनेपरआएगआएगाअथवाचित्रतदनुसारशब्दयारकाककरें। उत्तरसहीहोनेपरउसकाहिन्दीअर्थभीप्रदर्शितहोजाएगासाथहीअगलेप्रश्नपरजानेकाअवसरभीप्रदर्शितहोजाएगा। आशाहैयहप्रयाससंस्कृतसीखनेवालेबच्चेंकेलिएसार्थकसिद्धहोगा। बच्चेमोवाइलमेंक्रीडाकेमाध्यमध्यमेहीसंस्कृतकेशब्दतथाउनकेअर्थसीखपाएंगें।