Skola24 MobilApp
ā§¨.ā§Šstar
ā§Ŧā§Ģā§Ŧ āĻāĻž āĻĒā§°ā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻāĻ¨āĻž
ā§§Â āĻ˛āĻžāĻ+
āĻĄāĻžāĻāĻ¨āĻ˛âāĻĄ
āĻ¸āĻāĻ˛ā§
info
āĻāĻ āĻāĻĒā§âāĻā§ā§° āĻŦāĻŋāĻˇā§ā§
Skola24 MobilApp riktar sig till lärare inom skolan. Elever och deras vÃĨrdnadshavare rekommenderas att använda den nya appen Skola24.
Skola24 MobilApp visar schema, nyhetsartiklar och lärares planering. Elever och vÃĨrdnadshavare har mÃļjlighet att gÃļra frÃĨnvaroanmälan och lärare kan rapportera sina lektioner. Appen är tillgänglig fÃļr skolor som använder Skola24, har aktiverat ÃĨtkomst via mobilapp samt har elever, vÃĨrdnadshavare eller lärare med ett inloggningskonto i Skola24. Vilka av nedanstÃĨende funktioner som finns i appen är beroende av vilka inställningar skolan har valt att aktivera.
âĸ Schema â här kan du se information om varje lektion i en dagsvy
âĸ Nyhetsartiklar â här visas artiklar med allmän information frÃĨn skolan
âĸ FrÃĨnvaroanmälan â här kan elever och vÃĨrdnadshavare anmäla frÃĨnvaro
âĸ FrÃĨnvarorapportering â lärare kan rapportera frÃĨnvaro / närvaro fÃļr sina lektioner
âĸ Planering â visar planering med kopplad information i schemat
Skola24 MobilApp visar schema, nyhetsartiklar och lärares planering. Elever och vÃĨrdnadshavare har mÃļjlighet att gÃļra frÃĨnvaroanmälan och lärare kan rapportera sina lektioner. Appen är tillgänglig fÃļr skolor som använder Skola24, har aktiverat ÃĨtkomst via mobilapp samt har elever, vÃĨrdnadshavare eller lärare med ett inloggningskonto i Skola24. Vilka av nedanstÃĨende funktioner som finns i appen är beroende av vilka inställningar skolan har valt att aktivera.
âĸ Schema â här kan du se information om varje lektion i en dagsvy
âĸ Nyhetsartiklar â här visas artiklar med allmän information frÃĨn skolan
âĸ FrÃĨnvaroanmälan â här kan elever och vÃĨrdnadshavare anmäla frÃĨnvaro
âĸ FrÃĨnvarorapportering â lärare kan rapportera frÃĨnvaro / närvaro fÃļr sina lektioner
âĸ Planering â visar planering med kopplad information i schemat
āĻāĻĒāĻĄā§âāĻ āĻā§°āĻž āĻ¤āĻžā§°āĻŋāĻ
āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļāĻā§°ā§āĻ¤āĻžāĻ¸āĻāĻ˛ā§ āĻāĻĒā§āĻ¨āĻžā§° āĻĄā§āĻāĻž āĻā§āĻ¨ā§āĻā§ āĻ¸āĻāĻā§ā§°āĻš āĻā§°ā§ āĻļā§āĻŦā§ā§āĻžā§° āĻā§°ā§ āĻ¸ā§ā§āĻž āĻŦā§āĻāĻŋ āĻĒā§ā§ąāĻžā§° āĻā§°āĻŋā§āĻ¤ā§ āĻ¸ā§ā§°āĻā§āĻˇāĻž āĻā§°āĻŽā§āĻ āĻšā§āĨ¤ āĻĄā§āĻāĻžā§° āĻā§āĻĒāĻ¨ā§ā§āĻ¤āĻž āĻā§°ā§ āĻ¸ā§ā§°āĻā§āĻˇāĻž āĻĒā§ā§°āĻŖāĻžāĻ˛ā§ āĻāĻĒā§āĻ¨āĻžā§° āĻŦā§āĻ¯ā§ąāĻšāĻžā§°, āĻ
āĻā§āĻāĻ˛ āĻā§°ā§ āĻŦāĻ¯āĻŧāĻ¸ā§° āĻāĻĒā§°āĻ¤ āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋ āĻā§°āĻŋ āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻšâāĻŦ āĻĒāĻžā§°ā§āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļāĻā§°ā§āĻ¤āĻžāĻā§°āĻžāĻā§ā§ā§ āĻāĻ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯āĻāĻŋāĻ¨āĻŋ āĻĒā§ā§°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻā§°āĻŋāĻā§ āĻā§°ā§ āĻ¸āĻŽā§ā§° āĻ˛āĻā§ āĻ˛āĻā§ āĻā§āĻž āĻāĻĒāĻĄā§âāĻ āĻā§°āĻŋāĻŦ āĻĒāĻžā§°ā§āĨ¤
āĻāĻ āĻāĻĒā§âāĻā§ā§ąā§ āĻāĻ āĻ§ā§°āĻŖā§° āĻĄā§āĻāĻžā§° āĻĒā§ā§°āĻāĻžā§° āĻ¤ā§āĻ¤ā§ā§ āĻĒāĻā§āĻˇā§° āĻ¸ā§āĻ¤ā§ āĻļā§āĻŦā§āĻ¯āĻŧāĻžā§° āĻā§°āĻŋāĻŦ āĻĒāĻžā§°ā§
āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻ¤ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯
āĻā§āĻ¨ā§ āĻĄā§āĻāĻž āĻ¸āĻāĻā§ā§°āĻš āĻā§°āĻž āĻšā§ā§ąāĻž āĻ¨āĻžāĻ
āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļāĻā§°ā§āĻ¤āĻžāĻ āĻĄā§āĻāĻž āĻ¸āĻāĻā§ā§°āĻš āĻā§°āĻžā§° āĻŦāĻŋāĻˇā§ā§ āĻā§āĻ¨ā§āĻā§ āĻā§āĻˇāĻŖāĻž āĻā§°ā§ āĻ¸ā§āĻ āĻŦāĻŋāĻˇā§ā§ āĻ
āĻ§āĻŋāĻ āĻāĻžāĻ¨āĻ
āĻĄā§āĻāĻž āĻā§ā§°ā§āĻ¨āĻāĻŋāĻāĻ¤ āĻāĻ¨āĻā§ā§°āĻŋāĻĒā§āĻ āĻā§°āĻž āĻšā§
Play āĻĒā§°āĻŋā§āĻžāĻ˛ā§° āĻ¨ā§āĻ¤āĻŋ āĻ
āĻ¨ā§āĻ¸ā§°āĻŖ āĻā§°āĻŋāĻŦāĻ˛ā§ āĻŦāĻĻā§āĻ§āĻĒā§°āĻŋāĻā§°
āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻāĻāĻ¨ āĻā§°ā§ āĻĒā§°ā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻāĻ¨āĻžāĻ¸āĻŽā§āĻš
ā§¨.ā§Š
ā§Ŧā§Ēā§Ē āĻāĻž āĻĒā§°ā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻāĻ¨āĻž