Müzik eğitiminin en temel unsurlarından biri olan notaları, akıl ve zekâ oyunları ile disiplinler arası bir yenilikçi yaklaşımla oluşturulan “Notadoku” adlı uygulamasıyla çok iyi derecede çözümlenerek kavranacaktır.
Notadoku: Notadoku uygulamasının her yeni bir uygulaması birbirinden farklı strateji denemeleri beyin jimnastiği yapmaya fırsat sağlamaktadır.
Notalar: Notadoku uygulamasında çözüm yolları denenirken uygulamadaki her hücrenin çözümlenmesinde içsel olarak notaların deşifre edilmesine maruz kalarak notaların tanınmasına fırsat sağlamaktadır.
Gam: Notadoku uygulaması akıl ve zekâ oyunları mantığıyla bir strateji içerisinde çözümlenmesinde her satır, sütun ve bölgelerde gam anlayışı içermesi ile çözümlenebilmektedir. Bu doğrultuda her çözüme ulaşmada gam konusunun kavranması da bu uygulamanın değerli kazanımlarındandır.
Müzik, insan hayatının genelinde mevcut durumdadır. Müzik, insanların iç dünyasını zenginleştiren ve ona anlam katabilen bir olgudur. Bu olgu, her bireyde farklı etkiler ve izlenimler oluşturur. Çünkü bireyler, bünyelerinde, değişik zaman aralıklarında farklı duyguları barındırabilmektedir. Eğitim sürecinde de öğrencilerin farklı kişilik özelliklerine ve algı düzeyine sahip olduğu düşünüldüğünde eğitim faaliyetinin çeşitli evrelerine müziğin dâhil edilmesi şüphesiz eğitimde niteliği artıracaktır.
Günümüzde teknoloji, her disiplinde olduğu gibi eğitim dünyasına da derinlemesine nüfus etmektedir. Programlanmış eğitim ve öğretimde hedeflenen kazanımların bilişim teknolojileri ve yazılım ile yenilikçi eğitim yaklaşımları entegre edilerek özgün arayışlara girilmesi kaçınılmaz olduğu aşikâr bir durumdur. Müziğin soyut yanını somut biçimde simgeleştiren, resmeden bir başka ifadeyle müziğin abecesi olarak addedilen temel müzik yazı ve ögeleri, müzik dersinin öğrenme alanlarından biri olan “Müziksel Algı ve Bilgilenme” alanında yer almaktadır. Bu projenin en önemli amaç ve kazanımları arasında yer alan nota eğitimi, bu öğrenme alanı ile bağdaşması bu projenin önem değerini ifade etmektedir.
Bu uygulama, müzik dersi öğretim programına uygun bir biçimde hazırlanmıştır. İçerik olarak müzik ve zekâ oyunları etkileşimiyle disiplinlerarası öğretim yaklaşımı modeli ve yapılandırmacı eğitim anlayışı çerçevesinde oluşturulmuştur.
Sudoku, dünyada güncelliği devam etmekte olan ve hızla artış gösteren bir zekâ oyunu türüdür. Sudoku adlı zekâ oyununun birçok alanla ilgili çeşitlendirmeleri yapılmıştır. Bu itibarla bu zekâ oyununa müzik alanını da ekleme, uyarlama düşüncesi doğmuştur. Bu doğrultuda zekâ oyunları ve müzik dersiyle disiplinlerarası çalışma uygulayarak özgün bir zekâ oyunu hazırladık. Bu zekâ oyununa, müzikle ilgili olması bakımından “Notadoku” adını koymayı uygun bulduk.
Bu uygulama, tarafımdan oluşturulan “Notadoku ‘Müzik Dersi ile İlişkilendirilmiş Zekâ Oyunu” adlı uygulama, akıl ve zekâ oyunları ile disiplinler arası yaklaşım dimağıyla belirli örneklem içerisinde müzik nazariyatı ve buna ilişkin olarak amelî uygulamaları bünyesinde barındırmaktadır.
Bu uygulamayı, müzik derslerinde mevcut olan heyecana olumlu yönde destek olması, öğrencilere müziği sevdirmesi ve öğrenci algısını geliştirmesi ümidiyle beğenilerinize sunuyorum.
Notadoku uygulamasının, müzik dersi bağlamında tüm eğitimcilere, öğrencilere ve müzikle ilgili tüm bireylere faydalı olmasını dilerim.
Ferhat DEVECİOĞLU