Lens ist eine App für Lehrkräfte, um das Verhalten und die Lernentwicklung einzelner Schülerinnen und Schüler systematisch zu beobachten, zu dokumentieren und über die Zeit auszuwerten (pädagogische Verlaufsdiagnostik).

Statt einzelner Momentaufnahmen entsteht aus vielen kurzen, regelmäßigen Einschätzungen ein klares Bild der Entwicklung. So wird nachvollziehbar, ob eine Förderung wirkt. Auf Tablets stehen Liste und Kind nebeneinander.

VERHALTEN BEWERTEN
Lege konkrete Zielverhaltensweisen fest (z. B. „bleibt bei der Aufgabe“ oder „stört den Unterricht“) und halte den Verlauf mit schnellen Einschätzungen fest, wenige Sekunden pro Eintrag: einmal am Tag oder pro Stunde mit Fach und Uhrzeit, auch nachträglich. Ein Katalog mit fertig formulierten Zielverhaltensweisen, darunter alle 19 Items des DBR-MIS, und Hinweise zur Formulierung helfen beim Anlegen. Skalen von 0–10 über 1–5 bis zu dreistufigen Rastern mit + / o / −, auch eigene Skalen. Tage ohne Beobachtung lassen sich als „nicht beobachtbar“ markieren.

VERLÄUFE AUSWERTEN
Aus den Einschätzungen erstellt Lens automatisch Verlaufsdiagramme und statistische Kennzahlen (u. a. Trend, NAP und Tau-U). Das Diagramm öffnet sich auf Tippen im Vollbild: zoomen, scrollen, jeder Messtag mit Datum, Wert und Phase, Trend und Mittelwert je Phase. Mehrere Werte am Tag zeigt es als kleine Kurve, nach Fach filterbar. Tagebuch-Einträge und Kommentare stehen direkt im Verlauf, auch an Tagen ohne Bewertung: So siehst du, was an einem auffälligen Tag los war.

PHASEN VERGLEICHEN ODER EINFACH BEOBACHTEN
Markiere, ab wann eine Fördermaßnahme beginnt. Lens vergleicht die Ausgangslage (Baseline) mit der Förderphase und macht deren Wirkung sichtbar. Auch eine erneute Baseline ist möglich (A-B-A-B), um zu prüfen, ob die Wirkung wirklich an der Maßnahme liegt. Lens wertet jeden Übergang einzeln aus. In der Förderphase fragt Lens, wie die Maßnahme umgesetzt wurde, und nennt das bei der Wirkung. Wer nur beobachten möchte, arbeitet ohne Phasen.

TAGEBUCH: BEOBACHTUNGEN DOKUMENTIEREN
Halte tägliche Beobachtungen als freien Text fest, unabhängig von den Bewertungen. Auf Wunsch per Sprachnotiz: Das Diktat wird direkt auf deinem Gerät in Text umgewandelt. Nur wenn das nicht geht, fragt Lens, ob ein Sprachdienst genutzt werden darf.

DRANBLEIBEN
34 Erfolge zeichnen die Methode aus, nicht das Ergebnis: eine belastbare Baseline, ein Follow-up, eine zweite Person am selben Fall. Punkte und Tage-Serien zeigen, wie regelmäßig du erfasst.

KLASSEN UND TEAM
Behalte deine Klassen im Blick und lege mehrere Kinder auf einmal an. Lege deine Schule an oder tritt einer bestehenden bei und gib einzelne Fälle für Kolleginnen und Kollegen frei, um gemeinsam zu dokumentieren. Fälle lassen sich auch ganz übergeben.

FACHKRÄFTE EINBEZIEHEN
Gib einen Fall für Therapie oder Schulpsychologie frei: Die Fachkraft sieht Verlauf und Auswertung pseudonym im Browser und schreibt dir Einschätzungen zurück. Der Link setzt die Einwilligung der Sorgeberechtigten voraus, ist befristet und jederzeit widerrufbar.

DATEN EXPORTIEREN
Exportiere die erfassten Daten als CSV-Datei oder als lesbares Protokoll, z. B. für Förderpläne, Elterngespräche oder Berichte.

DATENSCHUTZ (DSGVO)
Der Schutz der Schülerdaten steht im Mittelpunkt: Daten werden pseudonymisiert erfasst, Klarnamen getrennt gespeichert, und die App funktioniert auch offline. Lens sperrt sich auf Wunsch per Fingerabdruck oder Displaysperre und fragt nach, wenn der Name eines Kindes im Text steht. Schul-Admins haben einen Datenschutz-Bereich mit Genehmigung, AVV, Löschfristen, Schulregeln und PDF-Vorlagen (VVT, DSFA, Elterninformation, Einwilligung).

FÜR WEN?
Lens richtet sich an Lehrkräfte, insbesondere in der Förder- und Sonderpädagogik, sowie an alle, die Verhalten und Lernentwicklung strukturiert und evidenzbasiert begleiten möchten.

Hinweis: Lens ist kein medizinisches Produkt und dient nicht der medizinischen Diagnose, sondern der pädagogischen Beobachtung und Förderdokumentation.