AGLV324 STREPTOCOCCUS

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1. OBJETIVO
Este experimento proporciona conocimiento de las características generales del género Streptococcus para la diferenciación de especies pertenecientes a este grupo. Además, el experimento desarrolla la capacidad de reconocer bacterias del género Streptococcus aisladas en muestras biológicas en el laboratorio clínico, desde la visualización de la colonia en el cultivo inicial hasta la identificación del microorganismo. Como parte de las actividades, tendrás que conocer el funcionamiento de las pruebas bioquímicas utilizadas en la rutina del laboratorio clínico, además de aprender a informar el resultado y resolver probables cambios en las pruebas bioquímicas.


Al final de este experimento, debería poder:

Identificar morfológicamente macro y microscópicamente Streptococcus spp.;

realizar pruebas diferenciales para otros cocos Gram positivos;

Realizar pruebas diferenciales para diferentes especies.

2. ¿Dónde utilizar estos conceptos?
Saber identificar bacterias pertenecientes al género Streptococcus es un requisito previo para desarrollar habilidades y habilidades experimentales que permitan el diagnóstico de infecciones causadas por estos microorganismos. Además, una correcta identificación permite un tratamiento rápido y adecuado de las personas afectadas.


3. El experimento
En este experimento, Streptococcus spp. se identificarán morfológicamente macro y microscópicamente. Para ello se utilizarán diversos insumos como: kit de desinfección de mostrador (alcohol e hipoclorito), kit de colorantes Gram (violeta cristal, lugol, alcohol etílico, fucsina o safranina), solución fisiológica (suero salino 0,9%), aceite de inmersión. , peróxido de hidrógeno al 3%, discos de bacitracina, discos de trimetoprim-sulfametoxazol, discos de optoquina, prueba PYR, caldo hiperclorado, prueba Camp, esculina biliar, prueba de solubilidad en bilis, agar sangre de oveja al 5% que contiene especies del género Streptococcus α, β, δ hemolíticos e instrumentos que servirán para ayudar en la realización de la práctica, como portaobjetos, pipeta Pasteur (si el frasco de tinte no tiene dosificador), lápiz demográfico, lámpara y microscopio.


4. Seguridad
En esta práctica se utilizarán guantes, mascarilla y un abrigo, también llamado sobrecubierta. Si bien la práctica no supone un riesgo para el alumno, estos tres equipos de protección son fundamentales para el entorno del laboratorio. El guante evitará posibles cortes o contaminación con agentes nocivos para la piel, la mascarilla protege de posibles aerosoles y la bata protege el cuerpo en su conjunto.


5. Escenario
El entorno del experimento presenta un mechero Bunsen colocado en la mesa de trabajo, así como suministros e instrumentos. Debes seleccionarlos y utilizarlos para asegurar la correcta ejecución de los experimentos.