Առաջին ինտեգրված հարթակը ոչ մայրենիին արաբերեն սովորեցնելու համար
Մենք խորապես համոզված ենք, որ արաբերենը աշխարհի ամենահեշտ սովորելու լեզուներից մեկն է, և մեր հարթակը կենտրոնանալու է
• Սովորել արաբերեն լեզու, ոչ թե արաբական գրականություն
• Ընդհանուր արտահայտություններ և իրավիճակներ
• Հաղորդակցման և խոսելու հմտություններ
• Արաբական քերականության պարզեցում և աստիճանաբար ուսուցում
• Տասնյակ տարբեր վարժություններ, ինչը շատ հեշտ է դարձնում արաբերեն սովորելը
Faseelh Foundation for Integrative Education-ը տրամադրում է տեղաբաշխման թեստ (որի միջոցով ուսանողը կարող է ճշգրիտ սովորել իր կրթական մակարդակը), որը հեշտացնում է հաստատության կամ ուսանողի համար համապատասխան մակարդակ մտնելը: Եվ այս հարթակը հատուկ է, քանի որ այն ապահովում է
• Տեղաբաշխման թեստ՝ հարթակի կողմից վավերացված վկայականով
• Լեզվական հմտությունների ճշգրիտ պարբերական հաշվետվություն; նշելով ուժեղ և թույլ կողմերը և դրանց զարգացումը
• Յուրաքանչյուր մակարդակի վերջում թեստեր՝ հարթակի կողմից վավերացված վկայականով
Արաբերենի դասընթացների և ուսումնական ծրագրերի մեծ մասը կախված է ավանդական մեթոդներից և ուսուցման գործընթացում մեծապես կենտրոնանում է ուսուցչի վրա: Ավելին, նրանք չեն օգտվում մեծ զարգացումներից, որոնք ազդել են դասավանդման մեթոդների և գործիքների վրա, մինչդեռ մյուս լեզուները երկար ճանապարհ են անցել՝ օգտվելով ժամանակակից տեխնոլոգիաների արդյունքներից, հատկապես անգլերենից. հետևաբար, և արաբերեն լեզվի կարևորությանը և արժեքին արժանի ծառայություն մատուցելու մեր համոզմունքից ելնելով, մենք ստեղծել ենք ինտեգրված կրթական համակարգ, որը հիմնված է.
• Ավանդական և ժամանակակից մեթոդների համադրում և մշակված միջոցներով դրանք ներկայացնելը
• Կենտրոնանալ սովորական բառերի և արտահայտությունների վրա, որպեսզի ուսանողները կարողանան կարդալ երեք ամսից պակաս և սկսել խոսել ընդամենը մի քանի ամսից
• Առանձին ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր ուսանողի անհատականության ձևերին
• Քերականության պարզեցում և հեշտ ձևով բացատրում
• Աշակերտների դերի խթանում և շեշտադրում, և որ նրանք կրթական գործընթացի հիմքում են
• Խաղային համակարգ
• Հարցերի և տվյալների զանգվածային բանկ
• Ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր աշակերտի լեզվական հմտություններին՝ հետևելու և զարգացնելու նրանց հմտությունները
Վերջին թարմացումը՝
25 հլս, 2025 թ.