Happy Ladders is 'n ouergeleide vaardigheidsontwikkeling- en terapieplatform wat geskep is om ouers te bemagtig om die behoeftes van hul kind met intellektuele gestremdhede of ontwikkelingsagterstande aan te spreek deur speel en daaglikse roetines.
- 100% ontwikkelingsvaardighede-gebaseer
- 75 Aktiwiteite wat 150+ vaardighede van 0-3 jaar ontwikkel
- Persoonlik: Begin waar die kind ontwikkelingsgewys is
- Geen opleiding nodig vir ouers, grootouers of ander versorgers nie
- Self-pas en pas in die gesinslewe
Happy Ladders is vir...
- Ouers van kinders met ontwikkelingsbehoeftes telling in die 0-36 maande reeks
- Ouers van kinders wat moontlik in gevaar is of 'n outisme-diagnose het
- Gesinne wat nie toegang tot persoonlike dienste kan kry nie as gevolg van waglyste, plek, werkskedules, ens.
- Ouers wat verkies om teen hul eie pas te werk
- Ouers wat ander programme wil aanvul
'n Groeiende hoeveelheid navorsing toon dat ouergeleide terapie net so goeie of beter uitkomste as tradisionele terapie kan lewer, sowel as:
- Laer stresvlakke vir beide die ouer en kind
- Vermindering van problematiese gedrag
- Verhoogde gevoel van ouerbemagtiging
- Verhoogde sosiale vaardighede
Ouers wat Happy Ladders minder as 10 minute per dag gebruik het, 6 keer per week het ontwikkelingsvordering by hul kind gerapporteer as gevolg van 'n onlangse studie:
"Sy het altyd bohaai as sy haar skoene aantrek. Maar vandeesweek het sy haar skoene alleen gaan soek en dit self aangetrek! Dit is groot vordering, want sy sal dit nie eers vantevore aanhou nie, wat nog te sê dit aantrek." - Enrica H.
"Op 18 maande was my dogter ongediagnoseer en nie-verbaal. Nadat sy 'n paar maande die kommunikasie-aktiwiteite met haar gedoen het, het sy begin praat. Dit gaan so goed met haar, ek kon haar by 'n Montessori-skool inskryf. Ek is so dankbaar om iets te hê terwyl ons wag vir dienste.” - Maria S.
"Toe ek die eerste keer begin het, het Mac nie eers vir 5 sekondes met 'n boek gesit nie. Geen belangstelling in hulle nie. Ek het aangehou as gevolg van jou en jou program, nou het hy verskeie gunsteling boeke en een is 'n moet bring, gunsteling item ! - Jordaan
"My seun het geleer hoe om sy onderwyser op haar naam te groet wanneer ek die klaskamer binnegaan deurdat ek hom elke dag aanspoor en hom dan onmiddellik daarna positiewe versterking gee. Vandag het hy dit uiteindelik op sy eie gedoen toe ek die aansporing uitgedoof het en gewag het om te sien of hy sal dit op sy eie doen!" - Samira S.