Happy Ladders-ը ծնողների կողմից ղեկավարվող հմտությունների զարգացման և թերապիայի հարթակ է, որը ստեղծվել է, որպեսզի ծնողներին հնարավորություն ընձեռի լուծելու մտավոր հաշմանդամություն ունեցող կամ զարգացման հետաձգում ունեցող իրենց երեխայի կարիքները խաղի և առօրյայի միջոցով:
- 100% Զարգացման հմտությունների վրա հիմնված
- 75 գործողություններ, որոնք ուղղված են 150+ հմտությունների զարգացմանը 0-3 տարի
- Անհատականացված. սկսվում է այնտեղ, որտեղ երեխան գտնվում է զարգացման մեջ
- Ծնողների, տատիկ-պապիկների կամ այլ խնամողների համար ուսուցում չի պահանջվում
- Ինքնուրույն և տեղավորվում է ընտանեկան կյանքին
Happy Ladders-ը նախատեսված է...
- Զարգացման կարիք ունեցող երեխաների ծնողները գնահատում են 0-36 ամսական միջակայքում
- Երեխաների ծնողներ, որոնք կարող են լինել ռիսկային կամ աուտիզմի ախտորոշում
- Ընտանիքներ, ովքեր չեն կարող օգտվել անձամբ ծառայություններից՝ սպասման ցուցակների, տեղանքի, աշխատանքային գրաֆիկի և այլնի պատճառով:
- Ծնողներ, ովքեր նախընտրում են աշխատել իրենց տեմպերով
- Ծնողներ, ովքեր ցանկանում են լրացնել այլ ծրագրեր
Հետազոտությունների աճող խումբը ցույց է տալիս, որ ծնողների կողմից ղեկավարվող թերապիան կարող է բերել նույնքան լավ կամ ավելի լավ արդյունքներ, քան ավանդական թերապիան, ինչպես նաև.
- Սթրեսի ցածր մակարդակ ինչպես ծնողի, այնպես էլ երեխայի համար
- Խնդրահարույց վարքագծի նվազեցում
- Ծնողների հզորացման զգացողության բարձրացում
- Սոցիալական հմտությունների բարձրացում
Ծնողները, ովքեր օգտագործել են Happy Ladders-ը օրական 10 րոպեից պակաս, շաբաթական 6 անգամ, հայտնել են իրենց երեխայի զարգացման առաջընթացը վերջին ուսումնասիրության արդյունքում.
«Նա միշտ շփոթվում էր իր կոշիկները հագնելիս: Բայց այս շաբաթ նա մենակ գնաց իր կոշիկները գտնելու և ինքնուրույն հագավ: Դա մեծ առաջընթաց է, քանի որ նա նույնիսկ նախկինում չէր պահի դրանք, էլ ուր մնաց՝ հագնի»: - Էնրիկա Հ.
«18 ամսականում աղջիկս ախտորոշված չէր և ոչ խոսքային: Մի քանի ամիս նրա հետ հաղորդակցման գործողություններ կատարելուց հետո նա սկսեց խոսել: Նա այնքան լավ է իրեն զգում, որ ես կարողացա նրան ընդունել Մոնտեսորիի դպրոց: Ես այնքան շնորհակալ եմ, որ ինչ-որ բան ունենք, մինչ մենք սպասում ենք ծառայությանը»: - Մարիա Ս.
«Երբ ես առաջին անգամ սկսեցի, Mac-ը նույնիսկ 5 վայրկյան չէր նստում գրքի հետ: Զրո հետաքրքրություն նրանց նկատմամբ: Ես շարունակեցի դա ձեր և ձեր ծրագրի պատճառով, այժմ նա ունի մի քանի սիրված գրքեր, և մեկը, որը պետք է բերվի, սիրելի իրը: - Հորդանան
«Իմ տղան սովորեց, թե ինչպես պետք է ողջունել իր ուսուցչուհուն իր անունով, երբ մտնում է դասարան՝ ամեն օր հուշելով նրան, իսկ հետո անմիջապես դրական ուժեղացում տալով: Այսօր նա վերջապես դա արեց ինքնուրույն, երբ ես խամրեցրի հուշումը և սպասեցի տեսնել, թե արդյոք նա դա կանի ինքնուրույն»: - Սամիրա Ս.
Վերջին թարմացումը՝
23 մյս, 2025 թ.