Happy Ladders er en foreldreledet ferdighetsutviklings- og terapiplattform laget for å styrke foreldre til å møte behovene til barnet deres med intellektuelle funksjonshemninger eller utviklingsforsinkelser gjennom lek og daglige rutiner.
- 100 % utviklingsmessig ferdighetsbasert
- 75 Aktiviteter rettet mot 150+ ferdigheter fra 0-3 år utviklingsmessig
- Personlig: Starter der barnet er utviklingsmessig
- Ingen opplæring nødvendig for foreldre, besteforeldre eller andre omsorgspersoner
- Selvgående og passer inn i familielivet
Happy Ladders er for...
- Foreldre til barn med utviklingsbehov skårer i intervallet 0-36 måneder
– Foreldre til barn som kan være i risikosonen eller ha en autismediagnose
- Familier som ikke kan få tilgang til personlige tjenester på grunn av ventelister, lokalitet, arbeidsplaner osv.
– Foreldre som foretrekker å jobbe i sitt eget tempo
– Foreldre som ønsker å supplere andre opplegg
En voksende mengde forskning viser at foreldrestyrt terapi kan gi like gode eller bedre resultater enn tradisjonell terapi, samt:
- Lavere stressnivå for både forelder og barn
- Reduksjon av problematisk atferd
- Økt følelse av myndighet fra foreldre
- Økt sosial kompetanse
Foreldre som brukte Happy Ladders i mindre enn 10 minutter per dag, 6 ganger per uke, rapporterte utviklingsfremgang hos barnet sitt som et resultat i en fersk studie:
"Hun ville alltid mase når hun tok på seg skoene. Men denne uken gikk hun for å finne skoene sine alene og ta dem på seg selv! Det er et stort fremskritt fordi hun ikke en gang ville ha dem på før, enn si tatt dem på." - Enrica H.
"Ved 18 måneder var datteren min udiagnostisert og ikke-verbal. Etter noen måneder med kommunikasjonsaktivitetene med henne begynte hun å snakke. Hun har det så bra at jeg var i stand til å melde henne inn på en Montessoriskole. Jeg er så takknemlig for å ha noe mens vi venter på tjenester." - Maria S.
"Da jeg først begynte, ville ikke Mac sitte i 5 sekunder med en bok. Null interesse for dem. Jeg holdt på på grunn av deg og programmet ditt, nå har han flere favorittbøker og en må ha med, favorittgjenstanden ! - Jordan
"Sønnen min lærte å hilse på læreren ved navnet hennes når jeg kom inn i klasserommet ved at jeg spurte ham hver dag og deretter ga ham positiv forsterkning umiddelbart etter. I dag gjorde han det endelig på egenhånd da jeg tonet ut oppfordringen og ventet for å se om han ville gjøre det på egen hånd!" - Samira S.