INCAS

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연구에 따르면 다른 나라에서 생활하고 일하는 경험 인 이동성에 대한 참여가 더 큰 고용 기회로 이어집니다. 이동성에 대한 유로 바로미터에 따르면 직장이없는 사람들 중 59 %가 12 개월 이내에 일자리를 구했습니다. 그러나 국제 이동성에 참여하는 것은 8 % 미만이 참여하는 취약한 젊은이들에게 더 큰 도전입니다.

INCAS는 사회적, 경제적 포용에 여러 장벽에 직면 한 18-30 세의 불우한 젊은이들을 대상으로합니다. 국제 취업 알선의 이점은 극적 일 수 있습니다. Doncaster College UK의 KA1 수혜자의 증언은 그 경험을 "삶을 변화시키는"것으로 묘사했습니다.

INCAS는 학습자, 교사 / 트레이너, 작업 기반 멘토와 같은 행위자의 삼각형을 목표로하며 기존 리소스, 방법, 시스템 및 도구를 취약한 학습자의 개별 요구에 맞게 조정하여 이러한 이동성 학습 경험의 질을 향상시키는 것을 목표로합니다.