Forskning har vist at deltakelse i mobilitet, opplevelsen av å bo og jobbe i et annet land, fører til større sysselsettingsmuligheter. Eurobarometeret om mobilitet sier at 59% av personer uten arbeid som flyttet land fant jobb innen 12 måneder. Å delta i internasjonal mobilitet er imidlertid en større utfordring for vanskeligstilte unge, med mindre enn 8% som deltar.
INCAS retter seg mot vanskeligstilte unge mennesker i alderen 18-30 år som har flere barrierer for sosial og økonomisk inkludering. Fordelene med internasjonale arbeidsplasser kan være dramatiske - vitnesbyrd fra en KA1-mottaker ved Doncaster College UK beskrev opplevelsen som ”livsforandrende”.
INCAS retter seg mot trekanten av skuespillere - elever, lærere / trenere og arbeidsbaserte mentorer og har som mål å forbedre kvaliteten på slike læringsopplevelser ved mobilitet ved å skreddersy eksisterende ressurser, metoder, systemer og verktøy til de individuelle behovene til vanskeligstilte elever.