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52工具課堂管理

頭號壓力源為教師,誰希望讓學生的生活發生變化,就是他們必須在處理花費的時間“的不當行為。”基於最暢銷的正面管教系列(植根於阿爾弗雷德·阿德勒和工作魯道夫Dreikurs),這套牌的卡包括52工具,傳授技藝與“不當行為”中,教社會情緒學習的同時處理方式。而不是使用獎懲(由研究證明是無效的長期),這些工具幫助教師理解“行為背後的信念”(行為背後的驅動力),然後怎麼用鼓勵的方法,比如涉及學生專注於解決方案。每個工具包括一個卡通來幫助你看到困難的情況幽默,然後幫助你進入你的大腦的一部分,是開放的解決方案。該卡的“文”的一面提供了一種快速簡單的步驟來實現52工具符合五項標準為正面管教:

五個標準為正面管教:

1.幫助學生感受到的連接感。 (歸屬及意義)
2.是否在同一時間親切而堅定。 (尊重和鼓勵)
3.是否長期有效。 (見以下兩個條件)
4.教的良好品格寶貴的社會和生活技能。 (尊重,自律,關心他人,解決問題,合作)
5.請學生發現他們是多麼能幹,而且建設性地使用手中的權力。
更新日期
2017年2月23日

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