SHAPE CODING by Susan Ebbels
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À propos de cette appli
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SHAPE CODING® de Susan Ebbels est une application flexible conçue pour les enseignants et les orthophonistes/pathologistes à utiliser avec les enfants et les jeunes qui ont des difficultés à produire et à comprendre la structure et la grammaire des phrases en anglais. Il utilise le système SHAPE CODING® qui a été démontré dans plusieurs projets de recherche pour aider les enfants et les jeunes souffrant de troubles du langage à augmenter la longueur et la complexité des phrases qu'ils peuvent comprendre et utiliser et à améliorer la précision de leur production de phrases.
Le système SHAPE CODING® utilise un système de codage visuel pour montrer les règles d’assemblage des mots dans des phrases, pour développer la compréhension de l’enfant de la grammaire parlée et écrite et pour développer sa capacité à utiliser la grammaire avec succès pour s’exprimer. Le système comprend l'utilisation de couleurs (classes de mots), de flèches (temps et aspect), de lignes (singulier et pluriel) et de formes (structure syntaxique). Tout cela est inclus dans l'application, mais le professionnel contrôlant l'application peut choisir les fonctionnalités à afficher pour chaque étudiant.
Plusieurs « enseignants » peuvent utiliser l'application et chaque « enseignant » peut avoir plusieurs élèves. L'application est personnalisée pour chaque étudiant. L'application est conçue pour être flexible afin que les professionnels puissent adapter les niveaux et les informations affichées en fonction des niveaux et des objectifs actuels de chaque étudiant. Le premier paramètre par défaut pour chaque nouvel élève inclut uniquement les structures de phrases de base. Une complexité supplémentaire peut être activée (et désactivée) par « l'enseignant » et les paramètres individuels sont préservés pour chaque élève entre les utilisations.
L'application est équipée d'un ensemble de mots de base qui peuvent être insérés dans les formes pour créer des phrases. Cependant, des mots supplémentaires peuvent être ajoutés pour des étudiants individuels, voire pour tous les étudiants travaillant avec un « enseignant » particulier (cela peut être utile pour les noms et les sujets communs à une classe d'étudiants par exemple). Ceux-ci peuvent être ajoutés soit avant une séance avec un étudiant, soit pendant une séance et peuvent être sauvegardés pour une utilisation ultérieure si vous le souhaitez.
L'application utilise la synthèse vocale, afin que les étudiants qui ont des difficultés à lire puissent également l'utiliser.
Cette application suppose un certain degré de familiarité avec le système SHAPE CODING®. Pour plus d’informations, consultez www.shapecoding.com. Une formation sur l'utilisation du système SHAPE CODING® est disponible sur https://training.moorhouseinstitute.co.uk/.
Pour une démonstration de certaines fonctionnalités de l'application, voir https://shapecoding.com/demo-videos/, et pour les questions fréquemment posées, voir : https://shapecoding.com/app-info/faqs/.
Suivez-nous sur Twitter @ShapeCoding, Facebook @ShapeCoding et Instagram @shape_coding ou si vous avez des problèmes ou des commentaires, veuillez nous contacter à training@moorhouseschool.co.uk
Veuillez consulter notre politique de confidentialité https://shapecoding.com/privacy-policy-google/
SHAPE CODING® de Susan Ebbels est une application flexible conçue pour les enseignants et les orthophonistes/pathologistes à utiliser avec les enfants et les jeunes qui ont des difficultés à produire et à comprendre la structure et la grammaire des phrases en anglais. Il utilise le système SHAPE CODING® qui a été démontré dans plusieurs projets de recherche pour aider les enfants et les jeunes souffrant de troubles du langage à augmenter la longueur et la complexité des phrases qu'ils peuvent comprendre et utiliser et à améliorer la précision de leur production de phrases.
Le système SHAPE CODING® utilise un système de codage visuel pour montrer les règles d’assemblage des mots dans des phrases, pour développer la compréhension de l’enfant de la grammaire parlée et écrite et pour développer sa capacité à utiliser la grammaire avec succès pour s’exprimer. Le système comprend l'utilisation de couleurs (classes de mots), de flèches (temps et aspect), de lignes (singulier et pluriel) et de formes (structure syntaxique). Tout cela est inclus dans l'application, mais le professionnel contrôlant l'application peut choisir les fonctionnalités à afficher pour chaque étudiant.
Plusieurs « enseignants » peuvent utiliser l'application et chaque « enseignant » peut avoir plusieurs élèves. L'application est personnalisée pour chaque étudiant. L'application est conçue pour être flexible afin que les professionnels puissent adapter les niveaux et les informations affichées en fonction des niveaux et des objectifs actuels de chaque étudiant. Le premier paramètre par défaut pour chaque nouvel élève inclut uniquement les structures de phrases de base. Une complexité supplémentaire peut être activée (et désactivée) par « l'enseignant » et les paramètres individuels sont préservés pour chaque élève entre les utilisations.
L'application est équipée d'un ensemble de mots de base qui peuvent être insérés dans les formes pour créer des phrases. Cependant, des mots supplémentaires peuvent être ajoutés pour des étudiants individuels, voire pour tous les étudiants travaillant avec un « enseignant » particulier (cela peut être utile pour les noms et les sujets communs à une classe d'étudiants par exemple). Ceux-ci peuvent être ajoutés soit avant une séance avec un étudiant, soit pendant une séance et peuvent être sauvegardés pour une utilisation ultérieure si vous le souhaitez.
L'application utilise la synthèse vocale, afin que les étudiants qui ont des difficultés à lire puissent également l'utiliser.
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