Visual Math Karate

East West Math LLC

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À propos de ce jeu

Vous voulez que votre enfant développe une base mathématique solide pour la vie ? Visual Math Karate est conçu pour aider les jeunes élèves à développer de solides compétences en calcul, en calcul mental et en maîtrise des faits mathématiques pour la vie. Contrairement à de nombreuses autres applications mathématiques, les jeux de mémoire avancés sont pris en charge pour rendre les choses plus intéressantes et stimulantes pour les jeunes apprenants.

S'étendant de la maternelle à la 1re année, cette méthode unique de comptage, d'unification (ou de formation de groupes de dix), d'addition et de soustraction jette les bases de la compréhension des nombres en base dix et du système de valeur de position.

Nous commençons par l'utilisation de dix cadres pour visualiser les nombres dans les 20 et continuons avec la décomposition et la composition des nombres pour trouver des sommes et des différences pour (enfin !) libérer les élèves de la dépendance au comptage par un.

Grâce à des activités et des jeux, votre enfant apprendra une variété de stratégies qui l'aideront à visualiser, classer, composer, décomposer, comparer, additionner et soustraire des nombres. L'acquisition de ces stratégies est cruciale pour développer une compréhension approfondie des nombres, le sens des nombres et la capacité de s'engager couramment dans toutes les opérations arithmétiques.



Pour les parents - Pourquoi Visual Math Karaté?

Un peu de recherche :

Vous ne vous en rendez peut-être pas compte, mais les enfants apprennent deux types de nombres. Chaque type est utile pour une raison différente. Les nombres ordinaux reflètent la séquence des nombres (par exemple, compter les nombres, 1, 2, 3, … 7, 8, 9). Les nombres peuvent également être utilisés pour indiquer la taille ou la quantité. Ce sont des nombres cardinaux (par exemple, je vois 5 chats et 3 autres chats. Il y a 8 chats en tout.) De nombreux chercheurs montrent que la compréhension de la cardinalité aide les enfants à acquérir un bon sens des nombres. Pour cette raison, Visual Math Karate met l'accent sur la cardinalité et la visualisation.

La recherche nous montre que les enfants qui ont appris à visualiser dix images peuvent subitiser (reconnaître instantanément les nombres). Par exemple, regardez notre cadre 8 dix. Le cerveau des enfants a appris à voir facilement une rangée de 5 et 3 de plus en 8. Ils voient aussi les 2 espaces vides. Ainsi, les enfants vous diront également que 8 est à 2 points de 10 et que 8 et 2 font 10.

Mémorisation ou visualisation ?

La mémorisation des faits n'est même pas nécessaire ! La visualisation aide les enfants à utiliser des stratégies pour faire des calculs mentalement. Les enfants aiment utiliser le cadre à dix et voir à quelle vitesse leur cerveau peut faire des calculs simples.

L'essentiel : Lorsque les enfants ont une image visuelle des quantités de nombres 1-10 avec des dizaines, il est plus facile d'utiliser le calcul mental pour calculer. La visualisation et la pratique mènent à la maîtrise. De plus, l'apprentissage précoce basé sur la stratégie aidera les enfants à réfléchir aux calculs à plusieurs chiffres. La même chose ne peut pas être obtenue par la mémorisation avec des exercices.



Pour les enseignants - Pourquoi Visual Math Karaté?

Avez-vous déjà été perplexe devant la facilité et la rapidité avec lesquelles les élèves semblent rétrograder et oublier les faits mathématiques de base, même après avoir démontré leur maîtrise lors de tests chronométrés ? Pourquoi beaucoup continuent-ils à utiliser leurs doigts et leurs stratégies de comptage pour additionner et soustraire jusqu'au CE2 ?

Les activités de subitisation de Visual Math Karate sont conçues pour aider les jeunes élèves à identifier facilement le nombre d'objets dans un ensemble sans compter et à développer le concept de cardinalité. La cardinalité est cruciale pour développer une compréhension approfondie des nombres, le sens des nombres et la capacité de s'engager couramment dans des opérations et des comparaisons arithmétiques.

La compréhension des nombres en tant que quantités permettra aux élèves de décomposer et de composer des nombres, d'unifier ou de former des groupes de dix, ce qui est le fondement de la compréhension des nombres de base dix et du système de valeur de position.