Visual Math Karate

East West Math LLC

Alkalmazáson belüli vásárlások

A játékról

Szeretné, ha gyermeke erős matematikai alapokat alakítana ki az élethez? A Visual Math Karate célja, hogy segítse a fiatal diákokat erős számítási készségek, mentális matematika fejlesztésében és a matematikai tények életre szóló elsajátításában. Sok más matematikai alkalmazástól eltérően a fejlett memóriajátékok támogatottak, hogy a dolgok érdekesebbek és nagyobb kihívást jelentsenek a fiatal tanulók számára.

A K-előttitől az 1. osztályig átívelő, ez az egyedülálló módszer a számláláshoz, egységbesoroláshoz (vagy tízes csoportok létrehozásához), összeadáshoz és kivonáshoz, megalapozza a tízes alapszámok és a helyiérték-rendszer megértését.

Kezdjük tíz képkocka használatával a 20-on belüli számok megjelenítésére, majd folytatjuk a számok felosztását és összeállítását, hogy összegeket és különbségeket találjunk, hogy (végre!) megszabadítsuk a tanulókat az egyesekkel való számolástól.

A tevékenységeken és játékokon keresztül gyermeke különféle stratégiákat tanul meg, amelyek segítenek neki elképzelni, osztályozni, összeállítani, felbontani, összehasonlítani, összeadni és kivonni a számokat. E stratégiák elsajátítása kulcsfontosságú a számok mélyebb megértéséhez, a számérzékhez, valamint ahhoz, hogy folyékonyan részt vehessen minden aritmetikai műveletben.



Szülőknek – Miért a Visual Math Karate?

Egy kis kutatás:

Lehet, hogy ezt nem veszi észre, de a gyerekek kétféle számot tanulnak. Mindegyik típus más okból hasznos. A sorszámok a számok sorozatát tükrözik (például számláló számok, 1, 2, 3, … 7, 8, 9). A számok a méret vagy a mennyiség jelzésére is használhatók. Ezek sarkalatos számok (például 5 macskát és további 3 macskát látok. Összesen 8 macska van.) Sok kutató kimutatta, hogy a kardinalitás megértése segít a gyerekeknek elsajátítani a jó számérzéket. Emiatt a Visual Math Karate a kardinalitást és a vizualizációt hangsúlyozza.

A kutatások azt mutatják, hogy azok a gyerekek, akik megtanultak tíz képkockát megjeleníteni, képesek szubitizálni (azonnal felismerni a számokat). Például nézze meg a 8 tízes keretünket. A gyerekek agya megtanulta, hogy egy 5-ös sort és további 3-at 8-nak láthasson. Látják a 2 üres helyet is. Ennek megfelelően a gyerekek azt is elmondják neked, hogy a 8 2 pont távolságra van a 10-től, és a 8 és a 2 jelenti a 10-et.

Memorizálás vagy vizualizáció?

A tények memorizálása nem is szükséges! A vizualizáció segít a gyerekeknek stratégiákat használni a mentális számítások elvégzéséhez. A gyerekek szívesen használják a tízes keretet, és látják, milyen gyorsan tud az agyuk egyszerű számításokat végezni.

A lényeg: Ha a gyerekeknek vizuális képe van az 1-10 közötti számmennyiségekről tíz képkockával, könnyebb a mentális matematika a számításhoz. A vizualizáció és a gyakorlás elsajátításhoz vezet. Sőt, a korai stratégia alapú tanulás segít a gyerekeknek több számjegyű számításokban gondolkodni. Ugyanez nem érhető el fúrógépekkel való memorizálással.



Tanároknak – Miért a Visual Math Karate?

Megzavarta valaha, hogy a tanulók milyen könnyen és gyorsan visszacsúsznak és elfelejtik az alapvető matematikai tényeket, még akkor is, ha az időzített teszteken remekül teljesítettek? Miért használják sokan továbbra is az ujjaikat és a számolási stratégiájukat az összeadásra és a kivonásra a második osztályig?

A Visual Math Karate szubitizáló tevékenységei célja, hogy segítsenek a fiatal diákoknak számolás nélkül könnyen azonosítani a tárgyak számát egy halmazban, és kialakítani a kardinalitás fogalmát. A kardinalitás kulcsfontosságú a számok mélyebb megértéséhez, a számérzékhez, valamint ahhoz, hogy folyékonyan részt vehessen az aritmetikai műveletekben és az összehasonlításokban.

A számok mennyiségi értelmezése lehetővé teszi a tanulók számára, hogy számokat bontsanak és alkossanak, egyesítsenek vagy tízes csoportokat alkossanak, ami az alapja a tízes alapszámok és a helyiérték-rendszer megértésének.