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關於此應用程式

互動式電子學習平台通過人際交流和自我步調學習,幫助健康專業的學生更多地學習解剖學和生理學的核心知識。

解剖學和生理學的核心知識是衛生專業學生的基石。我們希望學生像布魯姆分類法所描述的那樣獲得生理學和解剖學知識,這是通過主動學習方法建立認知知識的教育目標的通用框架。我們在認知領域為學生提供了一個交互式電子學習平台,從理解和記憶到應用,分析,反饋以及與專業培訓中的創作相結合的更高級階段,他們都處於這一領域。
更新日期
2021年4月7日

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