Smart Muslim

Government of Malaysia

Over deze app

Jabatan Kemajuan Islam Maleisië (JAKIM) telah menjalin kerjasama met Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Maleisië (MCMC) dalam membangunkan aplikasi Pendidikan Islam Sepanjang Hayat yang dinamakan sebagai Slimme moslim.

Objektif pembangunan aplikasi ini adalah bertujuan voor:

• Menyediakan satu mekanisme pembelajaran asas pendidikan Islam kepada semua lapisan masyarakat dan semua peringkat usia
• Menarik minat masyarkat terutamanya golongan belia unt mengikuti pembelajaran asas pendidikan Islam di masjid dan surau
• Menyebarluaskan konsep dakwah melalui pembelajaran secara dalam talian

Aplikasi mudah alih ini akan memberi manfaat kepada semua lapisan masyarakat dan peringkat umur bagi meningkatkan pengetahuan, pemahaman dan penguasaan asas dalam pendidikan Islam.

Kandungan aplikasi mudah alih Smart Muslim ini direka berdasarkan Kurikulum Kelas Pengajian Takmir Masjid en Surau JAKIM serta mendapat kelulusan daripada Pihak Berkuasa Agama Peringkat Persekutuan di Malaysia en diperakui dari segi kesahihan maklumatnya.

Aplikasi ini dibangunkan met memberi tumpuan kepada golongan belia sebagai kumpulan sasaran iaitu mereka yang terdiri daripada:

• Belia yang berminat mengikuti kelas pengajian masjid dan surau;
• Belia yang tidak berkesempatan untuk mengikutinya;
• Belia yang masih belum mempunyai minat to hadir ke kelas pengajian masjid dan surau.

Bagi fasa yang pertama, pembangunan kandungan aplikasi ini merangkumi 5 tajuk bidang fiqh iaitu Bersuci, Solat, Qurban, Zakat en Pengurusan Jenazah. Seramai dua orang Felo Penyelidik Fatwa JAKIM bertindak sebagai panel penilai bagi menyemak, menilai dan mengesahkan kesahihan kandungan aplikasi yang dibangunkan. Rujukan utama pembangunan kandungan aplikasi ini adalah:

• Kitab Fiqh Al-Manhaji Mazhab Syafie uitgegeven door JAKIM
• Tafsir Pimpinan Ar-Rahman (Al-Quran Translation) uitgegeven door JAKIM
• "Kitab Hadis Sahih Al-Bukhari, Sahih Muslim" en "Kitab Sunnan Sittah" (Hadith-verwijzingen).

Wat is er nieuw

Bug Fix