Buku Seni Rupa Klas 12 Merdeka
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Información de la aplicación
Esta aplicación de Android es una guía para profesores de bellas artes para el plan de estudios independiente SMA / SMK Clase XII. En formato Pdf.
La cultura visual se estudia de forma colectiva a través de la práctica de la imaginación y la exploración que se realiza de forma escalonada y continua. A través de las bellas artes, los profesores pueden desarrollar en los estudiantes la conciencia de iniciativa, sensibilidad y entusiasmo por crear obras de arte que se reflejen en su cultura a través de la observación de objetos y acontecimientos cotidianos a su alrededor.
Existe una gran oportunidad para crear espacios de expresión y colaboración entre profesores y estudiantes en actividades de enseñanza y aprendizaje de bellas artes, especialmente al experimentar un proceso creativo que no es silencioso, imaginativo, adaptativo, evolutivo y contextual.
Reflejando el concepto TriKon de Ki Hadjar Dewantara, es decir, continuo, convergente y concéntrico, la educación artística actúa como conocimiento continuo y continuo, puede utilizar ideas, conceptos y materiales de diversas fuentes para proporcionar significado basado en el desarrollo crítico de las propias habilidades y personalidad y no elimina la cultura. La identidad como parte de la propia identidad.
Disfrute leyendo y trabajando junto con los estudiantes para explorar el conocimiento y la práctica de las bellas artes aplicadas.
Esperemos que esta aplicación pueda ser de utilidad y convertirse en un fiel amigo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en todo momento.
Bríndenos reseñas y comentarios para el desarrollo de esta aplicación, denos una calificación de 5 estrellas para animarnos a desarrollar otras aplicaciones útiles.
Feliz lectura.
La cultura visual se estudia de forma colectiva a través de la práctica de la imaginación y la exploración que se realiza de forma escalonada y continua. A través de las bellas artes, los profesores pueden desarrollar en los estudiantes la conciencia de iniciativa, sensibilidad y entusiasmo por crear obras de arte que se reflejen en su cultura a través de la observación de objetos y acontecimientos cotidianos a su alrededor.
Existe una gran oportunidad para crear espacios de expresión y colaboración entre profesores y estudiantes en actividades de enseñanza y aprendizaje de bellas artes, especialmente al experimentar un proceso creativo que no es silencioso, imaginativo, adaptativo, evolutivo y contextual.
Reflejando el concepto TriKon de Ki Hadjar Dewantara, es decir, continuo, convergente y concéntrico, la educación artística actúa como conocimiento continuo y continuo, puede utilizar ideas, conceptos y materiales de diversas fuentes para proporcionar significado basado en el desarrollo crítico de las propias habilidades y personalidad y no elimina la cultura. La identidad como parte de la propia identidad.
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Ajat Sudrajat
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