52工具课堂管理
头号压力源为教师,谁希望让学生的生活发生变化,就是他们必须在处理花费的时间“的不当行为。”基于最畅销的正面管教系列(植根于阿尔弗雷德·阿德勒和工作鲁道夫Dreikurs),这套牌的卡包括52工具,传授技艺与“不当行为”中,教社会情绪学习的同时处理方式。而不是使用奖惩(由研究证明是无效的长期),这些工具帮助教师理解“行为背后的信念”(行为背后的驱动力),然后怎么用鼓励的方法,比如涉及学生专注于解决方案。每个工具包括一个卡通来帮助你看到困难的情况幽默,然后帮助你进入你的大脑的一部分,是开放的解决方案。该卡的“文”的一面提供了一种快速简单的步骤来实现52工具符合五项标准为正面管教:
五个标准为正面管教:
1.帮助学生感受到的连接感。 (归属及意义)
2.是否在同一时间亲切而坚定。 (尊重和鼓励)
3.是否长期有效。 (见以下两个条件)
4.教的良好品格宝贵的社会和生活技能。 (尊重,自律,关心他人,解决问题,合作)
5.请学生发现他们是多么能干,而且建设性地使用手中的权力。