即時授課(JiTT)是一系列基於證據的信息圖,涉及基本的臨床教學原則(例如設定期望值,提問技巧,5種微技能,床旁教學,反饋和輔導)。我們在每個部分都包含了複習題,以向讀者突出關鍵學習點。包括理想答案。歡迎反饋。此外,臨床特定的教學技術包括內部/家庭醫學,兒科,婦產科,外科,精神病學,神經病學和倫理學的特定內容。還包括子專業的教學技能。課程可以輕鬆共享。
醫學教育在很大程度上依賴於教師的發展,並且正在進入一種範式,要求提供“及時授課”模式來交付內容。在整個醫學教育的整個過程中,學習者都可以使用技術增強的學習平台,並且對學習者來說是可訪問的,並且在地理上分散的學術衛生系統中特別有用。 JiTT信息圖表是一種教學方法,旨在為需要與學習者互動的受訓人員和臨床教師提供及時且相關的教學技巧,並確保在患者護理環境中擁有強大的教學環境。 “及時授課”(JiTT)信息圖表是一種新穎的適應性方法,可滿足認證所要求的住院教師(RaT)計劃的各種需求。信息圖表適用於一系列臨床專業。臨床特定的教學原則和技能是由教師和受訓人員開發的,因此受到了學習者的好評。在一項利用電子郵件分發JiTT信息圖表的初步研究中,受訓人員和教職員工自我報告對內容和技術的總體滿意度以及受訓人員對他們提高的教學技能的積極看法。教師表示,JiTT信息圖表是有用的提醒,可以用來刷新和指導學員和學生的教學技能。最重要的是,我們可以確定地報告JiTT信息圖表程序可以併入繁忙的各種教學和臨床環境中。