JiTT Infographics

Northwell Developer

Meer oor hierdie program

Just in Time Teaching (JiTT) is 'n reeks bewysgebaseerde infografika wat basiese kliniese onderrigbeginsels aanspreek (bv. Die stel van verwagtinge, bevraagtekeningstegnieke, 5 mikro-vaardighede, bedonderrig, terugvoer en afrigting). Ons het hersieningsvrae vir elke afdeling ingesluit om belangrike leerpunte vir die leser uit te lig. Ideale antwoorde is ingesluit. Terugvoer is welkom. Daarbenewens bevat klinies-spesifieke onderrigtegnieke inhoud wat spesifiek betrekking het op interne / huisgeneeskunde, kindergeneeskunde, verloskunde en ginekologie, chirurgie, psigiatrie, neurologie en etiek. Onderrigvaardighede vir subspesialiteite is ook ingesluit. Lesse kan maklik gedeel word.


Mediese onderwys, wat sterk afhanklik is van fakulteitsontwikkeling en besig is om na 'n paradigma te beweeg wat 'Just-in-Time-Teaching'-modelle benodig vir die lewering van inhoud. Die gebruik van tegnologieverbeterde leerplatforms is haalbaar en toeganklik vir leerders oor die kontinuum van mediese onderwys en veral nuttig in geografies verspreide akademiese gesondheidstelsels. JiTT-infografika is 'n pedagogiese benadering om tydige en relevante onderrigwenke te bied aan leerlinge en kliniese fakulteite wat met hul leerders moet skakel en verseker dat daar 'n robuuste onderrig- ​​en leeromgewing in die pasiëntesorgomgewing is. 'Just in Time Teaching' (JiTT) -infografika is 'n nuwe aanpasbare benadering om uiteenlopende behoeftes van Resident as Teachers (RaT) -programme aan te spreek wat benodig word vir akkreditasie. Infografika is aanpasbaar by 'n verskeidenheid kliniese spesialiteite. Klinies spesifieke onderrigbeginsels en vaardighede is deur fakulteite en leerlinge ontwikkel en daarom goed ontvang deur leerders. In 'n loodsstudie, wat e-pos gebruik het om JiTT-infografika te versprei, het leerlinge en fakulteite algehele tevredenheid met die inhoud en tegnologie en 'n positiewe persepsie deur leerlinge van hul verbeterde onderwysvaardighede. Die fakulteit het gesê dat die JiTT-infografika nuttige herinneringe was om hul onderrigvaardighede by leerlinge en studente te verfris. Die belangrikste is dat ons met sekerheid kan rapporteer dat die JiTT-infografiese program opgeneem kan word in 'n besige diverse onderrig- ​​en kliniese omgewing.