e-PRI4ALL game-based app
50+
Aflaaie
Almal
info
Meer oor hierdie program
Die e-PRI4ALL mobiele speletjie-gebaseerde toepassing vir skoolhoofde moet verstaan word as 'n innoverende digitale opleidingsinstrument wat mobiele leer en speletjie-gebaseerde leerbenaderings met gamification kombineer. Dit is 'n aanvullende resultaat wat ten doel het om effektiewe opleiding aan primêre skoolhoofde te lewer, en as 'n Onderrig- en Leerhulpmiddel vir opvoeders, opleiers en onderwysfasiliteerders op te tree.
Dit is 'n resultaat wat onafhanklik gebruik kan word, maar ook as 'n voortsetting van die Massive Open Online Course (MOOC) wat vir laerskoolhoofde in aanlyn en inklusiewe onderwys ontwikkel is.
Die e-PRI4ALL-speletjie-gebaseerde toepassing is gebou uit 4 afdelings:
Werklike scenario's.
Gevallestudies.
Vasvra.
Gebruikershoek.
Dit dek die onderwerpe:
INKLUSIEWE DIGITALE LEER.
DIE BEVORDERING VAN DIGITALE INTELLIGENSIE IN DIE LAERSKOOL GEMEENSKAP.
DIGITALE LEERLEIERSKAP VIR DIE LAERSKOOL GEMEENSKAP.
DIE ONDERHOUD VAN DIGITALE INFRASTRUKTUUR VIR ALMAL.
Stel jy belang?
Vir wie is dit presies?
Laerskoolhoofde en K-12 onderwysleiers in die algemeen.
VET-verskaffers en akademiese instellings verantwoordelik vir laerskoolopvoeders.
Onderwyskundiges, konsultante en belanghebbendes.
Studente in Opvoedkundewetenskappe.
Is die e-PRI4ALL-toepassing vir jou ontwerp?
Die toepassing gebruik innoverende spelgebaseerde leermetodologie en gamifikasie-benaderings in die vorm van vasvra-gebaseerde leer wat die vorm aanneem van vertakkingsverhale gebaseer op werklike scenario's met betrekking tot aanlyn en inklusiewe onderwysleierskap. Hierdie vorm van leer verhoog leerders se motivering en betrokkenheid.
Deur 'n digitale leerspeletjie te speel wat op 'n vertakkingsscenario gebou is, kan toepassinggebruikers eksperimenteer met besluitneming en deur die gevolge leer, verskillende moontlikhede verken, leer uit beide suksesvolle en onsuksesvolle keuses, en besin oor hul eie keuses met betrekking tot aanlyn-inklusiewe onderwys. Die aansienlik verbeterde element van keuse verminder ook die gesaghebbende karakter van die leerprosedure, en plaas klem op die gebruiker (in wese die leerder).
Die e-PRI4ALL mobiele speletjie-gebaseerde toepassing volg ook die self-pas leermetode wat voorsiening maak vir 'n meer persoonlike, maar ook buigsame leerervaring, en is voldoende vir die teikengroep. Die mikroleer kan egter ook met die ondersteuning van die opleier gebruik word, ten minste van vroeë stadiums van vertroudmaking met die digitale oplossing.
Die e-PRI4ALL-toepassing is die vierde resultaat van die ePRI4ALL: “Oop en digitale hulpbronne vir primêre skoolhoofde om inklusiewe onderwys deur aanlynleer te ondersteun”-projek, mede-befonds deur die Erasmus+-program van die Europese Unie.
Dit is 'n resultaat wat onafhanklik gebruik kan word, maar ook as 'n voortsetting van die Massive Open Online Course (MOOC) wat vir laerskoolhoofde in aanlyn en inklusiewe onderwys ontwikkel is.
Die e-PRI4ALL-speletjie-gebaseerde toepassing is gebou uit 4 afdelings:
Werklike scenario's.
Gevallestudies.
Vasvra.
Gebruikershoek.
Dit dek die onderwerpe:
INKLUSIEWE DIGITALE LEER.
DIE BEVORDERING VAN DIGITALE INTELLIGENSIE IN DIE LAERSKOOL GEMEENSKAP.
DIGITALE LEERLEIERSKAP VIR DIE LAERSKOOL GEMEENSKAP.
DIE ONDERHOUD VAN DIGITALE INFRASTRUKTUUR VIR ALMAL.
Stel jy belang?
Vir wie is dit presies?
Laerskoolhoofde en K-12 onderwysleiers in die algemeen.
VET-verskaffers en akademiese instellings verantwoordelik vir laerskoolopvoeders.
Onderwyskundiges, konsultante en belanghebbendes.
Studente in Opvoedkundewetenskappe.
Is die e-PRI4ALL-toepassing vir jou ontwerp?
Die toepassing gebruik innoverende spelgebaseerde leermetodologie en gamifikasie-benaderings in die vorm van vasvra-gebaseerde leer wat die vorm aanneem van vertakkingsverhale gebaseer op werklike scenario's met betrekking tot aanlyn en inklusiewe onderwysleierskap. Hierdie vorm van leer verhoog leerders se motivering en betrokkenheid.
Deur 'n digitale leerspeletjie te speel wat op 'n vertakkingsscenario gebou is, kan toepassinggebruikers eksperimenteer met besluitneming en deur die gevolge leer, verskillende moontlikhede verken, leer uit beide suksesvolle en onsuksesvolle keuses, en besin oor hul eie keuses met betrekking tot aanlyn-inklusiewe onderwys. Die aansienlik verbeterde element van keuse verminder ook die gesaghebbende karakter van die leerprosedure, en plaas klem op die gebruiker (in wese die leerder).
Die e-PRI4ALL mobiele speletjie-gebaseerde toepassing volg ook die self-pas leermetode wat voorsiening maak vir 'n meer persoonlike, maar ook buigsame leerervaring, en is voldoende vir die teikengroep. Die mikroleer kan egter ook met die ondersteuning van die opleier gebruik word, ten minste van vroeë stadiums van vertroudmaking met die digitale oplossing.
Die e-PRI4ALL-toepassing is die vierde resultaat van die ePRI4ALL: “Oop en digitale hulpbronne vir primêre skoolhoofde om inklusiewe onderwys deur aanlynleer te ondersteun”-projek, mede-befonds deur die Erasmus+-program van die Europese Unie.
Opgedateer op
Veiligheid begin wanneer jy verstaan hoe ontwikkelaars jou data insamel en deel. Praktyke vir dataprivaatheid en -sekuriteit kan verskil op grond van gebruik, streek en ouderdom. Die ontwikkelaar het hierdie inligting verskaf en kan dit mettertyd opdateer.
Geen data word met derde partye gedeel nie
Kom meer te wete oor hoe ontwikkelaars datadeling verklaar
Geen data ingesamel nie
Kom meer te wete oor hoe ontwikkelaars insameling verklaar
Wat's nuut
App release
