Дадатак Locus прапануе дапамагчы бацькам ад 6 да 16 гадоў, якія лічаць, што трэба нешта зрабіць, каб дапамагчы сваім дзецям, але якія не могуць гэтага назваць. Яны хочуць дапамагчы сваім дзецям, але не ведаюць, куды ісці. Мы імкнемся навучаць, інфармаваць, даваць парады і прадастаўляць бацькам магчымасць самастойна дапамагаць дзецям. Locus распрацаваны ў супрацоўніцтве з прафесіяналамі, у тым ліку дзіцячымі эрготерапевтами, дэфектолагамі, выкладчыкамі і кансультантамі па пытаннях адукацыі і псіхолагамі. Пададзеная інфармацыя прызначана для бацькоў і НЕ замяняе далейшай ацэнкі і ўмяшання адпаведных спецыялістаў. Гэта павінна стаць пашыральным інструментам для бацькоў. Прадстаўленыя мерапрыемствы - гэта парады, і яны вырашаюць бацькам і дзіцяці, якія хочуць прыняць у ім удзел. Калі ласка, не прымушайце да дзеяння, з-за якога дзіця праяўляе нежаданне і адчувае засмучэнне.
Locus не мае намеру замяніць адпаведнае прыняцце клінічных рашэнняў і не даць парады любому канкрэтнаму чалавеку. Выказаныя ідэі зусім не дыягнастуюць дзяцей. Локус не з'яўляецца ні поўным, ні вычарпальным і не ахоплівае ўсе ўмовы / праблемы дзяцінства, такія як дзіцячыя засмучэнні, засмучэнні навучання, адставанне ў развіцці і г. д. Бацькі павінны ўвесь час карыстацца індывідуальным меркаваннем, і ў выпадку сумневаў звяртацца да адпаведных медыцынскіх работнікаў.
Мы прыклалі ўсе намаганні, каб інфармацыя, якую мы прадстаўляем, была дакладнай і актуальнай. І ўсё ж на яго нельга разлічваць як на замену спецыяльнай прафесійнай кансультацыі з улікам сітуацыі вашага дзіцяці. Да гэтага часу, як гэта дазволена заканадаўствам, мы не нясем адказнасці за выкарыстанне любой інфармацыі, якая змяшчаецца ў гэтым дадатку альбо на якую спасылаецца ў ім. Прапанаваныя мерапрыемствы ў гэтым дадатку НЕ замяняюць тэрапію. Калі ёсць сур'ёзныя прабелы ў прагрэсе вашага дзіцяці, звяжыцеся з мясцовымі тэрапеўтамі альбо адпаведнымі спецыялістамі.
Прэзумпцыі: У гэтым дадатку стваральнік мяркуе, што: -
1. Ваш дзіця здаровы фізічна і ў яго не было дыягнаставана ніякіх медыцынскіх / хірургічных захворванняў, якія аказваюць непасрэдны ўплыў на функцыі мозгу, напрыклад А.Б.І. (Набытыя траўмы галаўнога мозгу), парушэнні паводзін, AD, HD, Аўтызм, сіндром Аспергера і г.д.
2. У дзіцяці ўжо не пастаўлены дыягназ інваліднасці ў адпаведнасці з DSM-V і ён не знаходзіцца пад актыўным лячэннем.
Важна: заўсёды паважайце страхі і пажаданні дзіцяці. Не прымушайце гэтыя заняткі да дзіцяці, якое не хоча прымаць у іх удзел. Мерапрыемствы будуць мець значэнне, калі займацца рэгулярна штодня. Дзеці будуць удзельнічаць у залежнасці ад іх магчымасцей і цікавасці. Калі ў дзіцяці выяўляюцца якія-небудзь прыкметы абароны або дыстрэсу, звярніцеся да адпаведных спецыялістаў, такіх як эрготерапевты / настаўнікі / псіхолагі адукацыі. Ваш дзіця ўнікальны. Дазвольце ім выпрабаваць усё тое, што адчуваюць іншыя дзеці. Будзьце гнуткія, імправізуйце і не адчувайце сябе няўдачнікам.