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Die indische Regierung hat ein neues zentral gefördertes Programm, das „New India Literacy Program (नव भारत साक्षरता कार्यक्रम)“ für den Zeitraum der GJ 2022-2027 genehmigt, um alle Aspekte der „Erwachsenenbildung“ abzudecken Bildung) zur Anpassung an die nationale Bildungspolitik 2020 und auch an die der Haushaltsankündigungen für die Geschäftsjahre 2021-22, die einen verbesserten Zugang zu Ressourcen vorschreiben, werden Online-Module eingeführt, die die gesamte Bandbreite der Erwachsenenbildung abdecken.
Die Ziele des Programms bestehen nicht nur darin, grundlegende Lese- und Rechenfähigkeiten zu vermitteln, sondern auch andere Komponenten abzudecken, die für einen Bürger des 21. Jahrhunderts notwendig sind. Dazu gehören kritische Lebenskompetenzen (einschließlich Finanzkompetenz, digitale Kompetenz, kaufmännische Fähigkeiten, Gesundheitsvorsorge und -bewusstsein, Kinderbetreuung und -erziehung sowie Familienfürsorge); Entwicklung beruflicher Fähigkeiten (um eine lokale Beschäftigung zu erhalten); Grundbildung (einschließlich Gleichwertigkeit in der Vorbereitungs-, Mittel- und Sekundarstufe) und Weiterbildung (einschließlich engagierter ganzheitlicher Erwachsenenbildungskurse in Kunst, Wissenschaft, Technologie, Kultur, Sport und Freizeit sowie anderen Themen, die für lokale Lernende von Interesse sind, wie z fortgeschritteneres Material zu kritischen Lebenskompetenzen).
Das Programm wird durch Freiwilligenarbeit im Online-Modus umgesetzt. Schulungen, Orientierungen und Workshops von Freiwilligen werden im Präsenzmodus organisiert. Alle Materialien und Ressourcen müssen digital bereitgestellt werden, um registrierten Freiwilligen einen einfachen Zugang über leicht zugängliche digitale Modi zu ermöglichen, nämlich Fernsehen, Radio, Handy-basierte kostenlose/Open-Source-Apps/Portale usw.
Das Programm gilt für Nicht-Alphabetiker im Alter von 15 Jahren und darüber in allen Bundesstaaten/UTs des Landes. Das Ziel für Grundlegende Lese- und Rechenfähigkeiten für die Geschäftsjahre 2022-27 sind 5 (fünf) Millionen Lernende bei 1,00 Milliarden Lernenden pro Jahr, indem das Online-Lehr-, Lern- und Bewertungssystem (OTLAS) verwendet wird, das in Zusammenarbeit mit dem National Informatics Centre implementiert werden soll. NCERT und NIOS, wo sich ein Lernender mit wesentlichen Informationen wie Name, Geburtsdatum, Geschlecht, Handynummer, Aadhaar-Nummer usw. für Online-Unterricht, Lernen und Bewertung registrieren kann.
Die Ziele des Programms bestehen nicht nur darin, grundlegende Lese- und Rechenfähigkeiten zu vermitteln, sondern auch andere Komponenten abzudecken, die für einen Bürger des 21. Jahrhunderts notwendig sind. Dazu gehören kritische Lebenskompetenzen (einschließlich Finanzkompetenz, digitale Kompetenz, kaufmännische Fähigkeiten, Gesundheitsvorsorge und -bewusstsein, Kinderbetreuung und -erziehung sowie Familienfürsorge); Entwicklung beruflicher Fähigkeiten (um eine lokale Beschäftigung zu erhalten); Grundbildung (einschließlich Gleichwertigkeit in der Vorbereitungs-, Mittel- und Sekundarstufe) und Weiterbildung (einschließlich engagierter ganzheitlicher Erwachsenenbildungskurse in Kunst, Wissenschaft, Technologie, Kultur, Sport und Freizeit sowie anderen Themen, die für lokale Lernende von Interesse sind, wie z fortgeschritteneres Material zu kritischen Lebenskompetenzen).
Das Programm wird durch Freiwilligenarbeit im Online-Modus umgesetzt. Schulungen, Orientierungen und Workshops von Freiwilligen werden im Präsenzmodus organisiert. Alle Materialien und Ressourcen müssen digital bereitgestellt werden, um registrierten Freiwilligen einen einfachen Zugang über leicht zugängliche digitale Modi zu ermöglichen, nämlich Fernsehen, Radio, Handy-basierte kostenlose/Open-Source-Apps/Portale usw.
Das Programm gilt für Nicht-Alphabetiker im Alter von 15 Jahren und darüber in allen Bundesstaaten/UTs des Landes. Das Ziel für Grundlegende Lese- und Rechenfähigkeiten für die Geschäftsjahre 2022-27 sind 5 (fünf) Millionen Lernende bei 1,00 Milliarden Lernenden pro Jahr, indem das Online-Lehr-, Lern- und Bewertungssystem (OTLAS) verwendet wird, das in Zusammenarbeit mit dem National Informatics Centre implementiert werden soll. NCERT und NIOS, wo sich ein Lernender mit wesentlichen Informationen wie Name, Geburtsdatum, Geschlecht, Handynummer, Aadhaar-Nummer usw. für Online-Unterricht, Lernen und Bewertung registrieren kann.
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