Δείξε μου πώς: Τα μαθηματικά έχουν σχεδιαστεί τόσο για μαθητές όσο και για καθηγητές, προσφέροντας αυτόνομη υποστήριξη τεχνητής νοημοσύνης ή τη δυνατότητα να εργάζεσαι εξ αποστάσεως με άλλο άτομο —ιδανικά με δάσκαλο, δάσκαλο, γνώστη φίλο ή γονέα. Η συνδρομητική έκδοση της εφαρμογής επιτρέπει στους εκπαιδευτές να παρέχουν αποτελεσματική υποστήριξη εξ αποστάσεως εκμάθησης.
Η εφαρμογή μπορεί να ληφθεί δωρεάν με περιορισμένο αριθμό ερωτήσεων και απαντήσεων, παρέχοντας αυτόνομη λειτουργικότητα. Ωστόσο, οι πραγματικές δυνατότητές του ξεκλειδώνονται όταν συνδέονται με την εφαρμογή του εκπαιδευτή, επιτρέποντας τη συνεργασία σε πραγματικό χρόνο. Οι χρήστες μπορούν να κάνουν αναβάθμιση στην κατάσταση Εκπαιδευτή με την αγορά μιας οικονομικής ατομικής συνδρομής, η οποία περιλαμβάνει 1.000 ερωτήσεις μπόνους για να μοιραστούν με τους μαθητές τους. Ο δάσκαλος μπορεί στη συνέχεια να συνδεθεί στη συσκευή του μαθητή μέσω κοινής χρήσης φωνής, βίντεο και οθόνης.
Η εφαρμογή δημιουργεί μαθηματικές ερωτήσεις με γνώμονα την τεχνητή νοημοσύνη που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα πολυπλοκοτήτων, που απευθύνονται σε μαθητές από το δημοτικό σχολείο έως την ηλικία των 16 ετών. Οι δάσκαλοι μπορούν να παρακολουθούν αβίαστα την εργασία των μαθητών στην οθόνη, παρέχοντας άμεση ανατροφοδότηση και καθοδήγηση. Αυτή η διαδραστική προσέγγιση βοηθά τους διδάσκοντες να εντοπίσουν περιοχές όπου οι μαθητές αγωνίζονται, επιτρέποντάς τους να προσφέρουν στοχευμένη υποστήριξη.
Με ένα μόνο κλικ, οι εκπαιδευτές μπορούν να έχουν πρόσβαση στις επεξηγηματικές απαντήσεις που ακολουθούν, ενισχύοντας τη μαθησιακή εμπειρία διευκρινίζοντας τις έννοιες και ενισχύοντας την κατανόηση. Η συνέργεια μεταξύ του εκπαιδευτή και των εφαρμογών σπουδαστών ενθαρρύνει ένα δυναμικό, διαδραστικό περιβάλλον όπου οι μαθητές επωφελούνται από την εξατομικευμένη διδασκαλία και οι καθηγητές έχουν τα εργαλεία για να κάνουν την εξ αποστάσεως μάθηση τόσο αποτελεσματική όσο και οι κατ' ιδίαν συνεδρίες.
Δείξε μου πώς: Τα μαθηματικά είναι μια ισχυρή πηγή για εκπαιδευτικούς αφιερωμένη στη βελτίωση των αποτελεσμάτων των μαθητών στα μαθηματικά.
Ενημερώθηκε στις
18 Οκτ 2025