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Los nuevos tiempos demandan una evolución total en la forma de gestionar el aprendizaje en el aula. Las escuelas se tienen que transformar y adaptar a este nuevo modelo. Una tarea que podría parecer compleja.
Pero no lo es. En UNOi llevamos casi una década implementando los procesos y pensamientos que ahora son una demanda común en la educación mundial: el estudiante como centro del proceso educativo, la eliminación de las fronteras entre asignaturas, la emoción como vehículo para la construcción del conocimiento y la premisa de aprender haciendo, el motor que convertirá a los estudiantes en ciudadanos transformadores de su entorno.
Pero no lo es. En UNOi llevamos casi una década implementando los procesos y pensamientos que ahora son una demanda común en la educación mundial: el estudiante como centro del proceso educativo, la eliminación de las fronteras entre asignaturas, la emoción como vehículo para la construcción del conocimiento y la premisa de aprender haciendo, el motor que convertirá a los estudiantes en ciudadanos transformadores de su entorno.
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