Uhrzeiten trainieren
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Para todos
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Acerca del juego
Con la aplicación de reloj, los niños aprenden juguetonamente a manejar relojes analógicos y digitales. La aplicación es adecuada para todos los niños del segundo año escolar.
Antes de que comience el entrenamiento, los niños eligen jugar con Zahlenzorro, con Nick y Emma del libro Denk und Arithmetic, con Flex y Flo o con Zahlix y Zahline del mundo de los números.
Entonces comienza! Los niños pueden practicar el período "hasta las 12 en punto" o "hasta las 12 en punto" y determinan la división en el reloj que desean entrenar (horas completas, medias horas, cuartos de hora u horas y minutos).
Luego, los niños eligen uno de los siguientes juegos:
• Ajuste el reloj de acuerdo a los tiempos dados
• tiempos de lectura
• Calcular períodos de tiempo: "¿Cuánto tiempo ha pasado?"
• Calcular períodos de tiempo: "¿Qué hora es entonces?"
El objetivo es determinar tantas veces como sea posible en el tiempo dado. Los niños intentan alcanzar el puntaje más alto posible. Para cada nuevo mejor, hay una nueva parte para una imagen de rompecabezas.
Las actuaciones individuales y mejores de los niños siempre están disponibles en una descripción general. Entonces puede ver de inmediato qué veces ya ha entrenado y cuántos puntos se han alcanzado.
Estamos interesados en mejorar continuamente nuestras aplicaciones. Envíe sugerencias de mejora y mensajes de error por correo electrónico a apps@westermanngruppe.de.
Antes de que comience el entrenamiento, los niños eligen jugar con Zahlenzorro, con Nick y Emma del libro Denk und Arithmetic, con Flex y Flo o con Zahlix y Zahline del mundo de los números.
Entonces comienza! Los niños pueden practicar el período "hasta las 12 en punto" o "hasta las 12 en punto" y determinan la división en el reloj que desean entrenar (horas completas, medias horas, cuartos de hora u horas y minutos).
Luego, los niños eligen uno de los siguientes juegos:
• Ajuste el reloj de acuerdo a los tiempos dados
• tiempos de lectura
• Calcular períodos de tiempo: "¿Cuánto tiempo ha pasado?"
• Calcular períodos de tiempo: "¿Qué hora es entonces?"
El objetivo es determinar tantas veces como sea posible en el tiempo dado. Los niños intentan alcanzar el puntaje más alto posible. Para cada nuevo mejor, hay una nueva parte para una imagen de rompecabezas.
Las actuaciones individuales y mejores de los niños siempre están disponibles en una descripción general. Entonces puede ver de inmediato qué veces ya ha entrenado y cuántos puntos se han alcanzado.
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