Imparo con il videomodeling PR
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Información de la aplicación
Nacido de la éxito logrado en la práctica de videomodeling, el software ofrece una base de datos de modelos de conducta para el aprendizaje por imitación de la autonomía personal, hogar y comunidad.
El videomodeling es una técnica para la adquisición de la actividad integral que encuentra sus puntos fuertes para romper la ansiedad social derivada del contacto humano, en vista de la acción repetida siempre el mismo y el uso de imágenes como medio de comunicación .
La aplicación se basa en dos objetivos principales:
• hacer frente a las necesidades de los padres y terapeutas para tener una base de datos de videos y método ya preparado para garantizar su eficacia;
• garantizar un uso independiente y constructiva de la pastilla por el niño (o adulto) con trastornos del espectro autista.
Para cumplir con estos requisitos del software se divide en dos secciones principales: la familia y profesionales con el objetivo de garantizar una utilización personalizada e inherente en el entorno de uso. Estas zonas están unidas por una tercera dedicada a los niños.
Cada una de las dos áreas principales se divide en tres secciones específicas:
VIDEO: base de datos con el vídeo por defecto dividida en videomodeling y el vídeo que provocó la posibilidad de añadir sus propios vídeos y compartirlos con el profesional para obtener información sobre su eficacia y funcionalidad.
LUGARES: sección donde se puede tomar fotografías de sus propios entornos y luego insertar enlaces a vídeos de acciones que tienen lugar en ese contexto.
RENDIMIENTO: zona destinada a registrar el rendimiento de aprendizaje, dividido en dos partes:
• Comunicaciones: una especie de bloc de notas en el que el profesional de la información informes acerca de la terapia;
• Estadísticas: gráficos que devuelve visualmente el progreso de las adquisiciones autonomías.
El software en su conjunto tiene como objetivo crear una conexión entre la familia estructurada y profesional, aprovechando el poder del video para guiar a los niños hacia un mayor grado de autonomía en pequeñas acciones diarias.
El videomodeling es una técnica para la adquisición de la actividad integral que encuentra sus puntos fuertes para romper la ansiedad social derivada del contacto humano, en vista de la acción repetida siempre el mismo y el uso de imágenes como medio de comunicación .
La aplicación se basa en dos objetivos principales:
• hacer frente a las necesidades de los padres y terapeutas para tener una base de datos de videos y método ya preparado para garantizar su eficacia;
• garantizar un uso independiente y constructiva de la pastilla por el niño (o adulto) con trastornos del espectro autista.
Para cumplir con estos requisitos del software se divide en dos secciones principales: la familia y profesionales con el objetivo de garantizar una utilización personalizada e inherente en el entorno de uso. Estas zonas están unidas por una tercera dedicada a los niños.
Cada una de las dos áreas principales se divide en tres secciones específicas:
VIDEO: base de datos con el vídeo por defecto dividida en videomodeling y el vídeo que provocó la posibilidad de añadir sus propios vídeos y compartirlos con el profesional para obtener información sobre su eficacia y funcionalidad.
LUGARES: sección donde se puede tomar fotografías de sus propios entornos y luego insertar enlaces a vídeos de acciones que tienen lugar en ese contexto.
RENDIMIENTO: zona destinada a registrar el rendimiento de aprendizaje, dividido en dos partes:
• Comunicaciones: una especie de bloc de notas en el que el profesional de la información informes acerca de la terapia;
• Estadísticas: gráficos que devuelve visualmente el progreso de las adquisiciones autonomías.
El software en su conjunto tiene como objetivo crear una conexión entre la familia estructurada y profesional, aprovechando el poder del video para guiar a los niños hacia un mayor grado de autonomía en pequeñas acciones diarias.
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