Einmaleins trainieren
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Acerca de este juego
Los niños de la segunda clase entrenan con la aplicación de multiplicación, pintura lúdica y tareas compartidas de la pequeña tabla de multiplicar y la tabla de multiplicar con diez números.
Antes de que comience el entrenamiento, los niños eligen jugar con Zahlenzorro, con Nick y Emma del libro Denk und Arithmetic, con Flex y Flo o con Zahlix y Zahline del mundo de los números.
La aplicación consta de tres mundos informáticos, cada uno correspondiente a diferentes niveles de dificultad:
• Frog Pond incluye tareas de nivel de dificultad fácilmente: se pueden ver las 10 tareas y los resultados correspondientes. Los resultados deben asignarse correctamente a las tareas.
• La isla contiene tareas de nivel de dificultad: falta un número en la tarea mostrada. Puede elegir entre tres números, de los cuales se debe seleccionar y usar el correcto en la tarea.
• La playa tiene niveles de dificultad difíciles: cada caparazón tiene una tarea que se puede contar sin ninguna opción. El resultado correcto se escribe con el teclado en la parte inferior de la pantalla.
Por lo tanto, todas las tareas se pueden entrenar en diferentes niveles de dificultad. Los propios niños deciden al elegir el mundo de la informática si quieren hacer que su entrenamiento sea más fácil o más difícil.
Los niños también pueden decidir por sí mismos si les gustaría contar las tareas matemáticas o divididas de la pequeña tabla de multiplicar o la tabla de multiplicar con números de diez y qué series de números les gustaría practicar. Con la selección "Mezcla de números", las series de números también se pueden entrenar mezcladas.
El objetivo es resolver tantas tareas como sea posible en el tiempo dado mientras se logra el puntaje más alto posible. Al calcular el tiempo, los niños están motivados para repetir los juegos y las tareas para lograr nuevos éxitos.
Si 5, 10 o 15 tareas se calculan correctamente una tras otra, hay puntos de bonificación adicionales. Estos se muestran durante el juego como estrellas de bronce, plata u oro.
Otra motivación son las medallas, que se recogen cuando se han entrenado todas las tareas de pintura o divididas dentro de un nivel de dificultad.
Todas las mejores actuaciones individuales se presentan en una descripción general, de modo que los niños reconozcan de inmediato, qué número de filas ya han calculado y cuántos puntos y estrellas de bonificación han acumulado. Por cada nuevo mejor, hay una nueva pieza de rompecabezas para una imagen de recompensa.
Estamos interesados en mejorar continuamente nuestras aplicaciones. Envíe sugerencias de mejora y mensajes de error por correo electrónico a apps@westermanngruppe.de.
Antes de que comience el entrenamiento, los niños eligen jugar con Zahlenzorro, con Nick y Emma del libro Denk und Arithmetic, con Flex y Flo o con Zahlix y Zahline del mundo de los números.
La aplicación consta de tres mundos informáticos, cada uno correspondiente a diferentes niveles de dificultad:
• Frog Pond incluye tareas de nivel de dificultad fácilmente: se pueden ver las 10 tareas y los resultados correspondientes. Los resultados deben asignarse correctamente a las tareas.
• La isla contiene tareas de nivel de dificultad: falta un número en la tarea mostrada. Puede elegir entre tres números, de los cuales se debe seleccionar y usar el correcto en la tarea.
• La playa tiene niveles de dificultad difíciles: cada caparazón tiene una tarea que se puede contar sin ninguna opción. El resultado correcto se escribe con el teclado en la parte inferior de la pantalla.
Por lo tanto, todas las tareas se pueden entrenar en diferentes niveles de dificultad. Los propios niños deciden al elegir el mundo de la informática si quieren hacer que su entrenamiento sea más fácil o más difícil.
Los niños también pueden decidir por sí mismos si les gustaría contar las tareas matemáticas o divididas de la pequeña tabla de multiplicar o la tabla de multiplicar con números de diez y qué series de números les gustaría practicar. Con la selección "Mezcla de números", las series de números también se pueden entrenar mezcladas.
El objetivo es resolver tantas tareas como sea posible en el tiempo dado mientras se logra el puntaje más alto posible. Al calcular el tiempo, los niños están motivados para repetir los juegos y las tareas para lograr nuevos éxitos.
Si 5, 10 o 15 tareas se calculan correctamente una tras otra, hay puntos de bonificación adicionales. Estos se muestran durante el juego como estrellas de bronce, plata u oro.
Otra motivación son las medallas, que se recogen cuando se han entrenado todas las tareas de pintura o divididas dentro de un nivel de dificultad.
Todas las mejores actuaciones individuales se presentan en una descripción general, de modo que los niños reconozcan de inmediato, qué número de filas ya han calculado y cuántos puntos y estrellas de bonificación han acumulado. Por cada nuevo mejor, hay una nueva pieza de rompecabezas para una imagen de recompensa.
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