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Los niños de familias en países de inmigración y de destino tienen grandes dificultades para aprender su lengua materna, el “árabe”. Esto da como resultado deficiencias en la lectura y lectura del Corán y la capacidad de realizar el culto islámico.
Enseñar el idioma árabe a los niños en los países de inmigración y de destino es uno de los asuntos complicados. Esto requiere paciencia y tolerancia de ambos padres o del niño.
Básicamente, debemos preguntarnos primero: ¿Por qué mi hijo debería aprender árabe? o ¿por qué es importante que mi hijo aprenda árabe? Esta pregunta es muy importante ya que el proceso de enseñanza del idioma árabe de alguien y su continuación depende principalmente del grado de su convicción de la importancia de aprender el idioma árabe.
Para responder a esta pregunta; en primer lugar, el idioma árabe es el idioma del Corán. Perder el idioma árabe resulta en perder la dimensión más importante del Corán, que es el milagro retórico. El hombre puede comprender el significado de este tema cuando S (él) escucha el Corán con el corazón humillado por los significados. Cualquier otro musulmán que no haya enseñado el idioma árabe no puede alcanzar la misma comprensión y, por lo tanto, el efecto de la bendición del Corán.
En segundo lugar, es difícil aceptar que los padres en los países de inmigración y de destino no puedan comunicarse con sus hijos utilizando su lengua materna y esto, en muchos casos, genera sentimientos de extrañeza entre los padres y sus hijos.
En tercer lugar, el idioma árabe es uno de los idiomas activos hablados por 22 países árabes. Este es un número significativo e indica la importancia de aprenderlo.
Por último, pero no menos importante, más de mil millones y un cuarto de musulmanes, la mayoría que sabe leer y hablar árabe. Sobre todo, es el idioma de los musulmanes.
Además, la mayoría de las clases de árabe se suelen impartir los sábados. Esto se debe principalmente a que los sábados son las vacaciones escolares semanales en sus escuelas en Occidente. Un solo día a la semana no es suficiente. En la segunda semana, el niño suele olvidar lo que ha aprendido la semana anterior. Además, el niño se cansa toda la semana en la escuela y espera el fin de semana para descansar y jugar. Alternativamente, se encuentra tomando más lecciones de enseñanza de árabe que lo estresan y acortan el tiempo disponible para jugar y disfrutar con sus amigos.
Estos son algunos de los problemas a los que nos enfrentamos cuando queremos enseñar árabe a nuestros hijos en los países de inmigración y de destino.
Teniendo en cuenta estos hechos y con el fin de evitar los desafíos que han resultado en el fracaso para lograr el éxito en la educación del idioma árabe y, por lo tanto, permitir a las familias de origen árabe en los países de destino e inmigración, se desarrolla una aplicación móvil y basada en la web avanzada. Esto puede abrir nuevos horizontes para que los niños aprendan el Corán y se vuelvan capaces de realizar sus oraciones, por ejemplo.
La aplicación incluye varios niveles de enseñanza diferentes. Comienza con la educación de 28 letras alfabéticas que toma aproximadamente 7 meses de un niño de cuatro años para aprender. Un niño pasa a la siguiente letra después de pasar con éxito su prueba en la letra anterior hasta completar todas las letras durante esta fase.
Después de completar el proceso educativo de los 28 alfabetos, t avanza al siguiente nivel donde aprende el nivel de palabras, después de lo cual comienza a seguir el siguiente nivel de enseñanza de oraciones. Esto permite que el niño/aprendiz comience a leer y escribir el Corán fácilmente.
Enseñar el idioma árabe a los niños en los países de inmigración y de destino es uno de los asuntos complicados. Esto requiere paciencia y tolerancia de ambos padres o del niño.
Básicamente, debemos preguntarnos primero: ¿Por qué mi hijo debería aprender árabe? o ¿por qué es importante que mi hijo aprenda árabe? Esta pregunta es muy importante ya que el proceso de enseñanza del idioma árabe de alguien y su continuación depende principalmente del grado de su convicción de la importancia de aprender el idioma árabe.
Para responder a esta pregunta; en primer lugar, el idioma árabe es el idioma del Corán. Perder el idioma árabe resulta en perder la dimensión más importante del Corán, que es el milagro retórico. El hombre puede comprender el significado de este tema cuando S (él) escucha el Corán con el corazón humillado por los significados. Cualquier otro musulmán que no haya enseñado el idioma árabe no puede alcanzar la misma comprensión y, por lo tanto, el efecto de la bendición del Corán.
En segundo lugar, es difícil aceptar que los padres en los países de inmigración y de destino no puedan comunicarse con sus hijos utilizando su lengua materna y esto, en muchos casos, genera sentimientos de extrañeza entre los padres y sus hijos.
En tercer lugar, el idioma árabe es uno de los idiomas activos hablados por 22 países árabes. Este es un número significativo e indica la importancia de aprenderlo.
Por último, pero no menos importante, más de mil millones y un cuarto de musulmanes, la mayoría que sabe leer y hablar árabe. Sobre todo, es el idioma de los musulmanes.
Además, la mayoría de las clases de árabe se suelen impartir los sábados. Esto se debe principalmente a que los sábados son las vacaciones escolares semanales en sus escuelas en Occidente. Un solo día a la semana no es suficiente. En la segunda semana, el niño suele olvidar lo que ha aprendido la semana anterior. Además, el niño se cansa toda la semana en la escuela y espera el fin de semana para descansar y jugar. Alternativamente, se encuentra tomando más lecciones de enseñanza de árabe que lo estresan y acortan el tiempo disponible para jugar y disfrutar con sus amigos.
Estos son algunos de los problemas a los que nos enfrentamos cuando queremos enseñar árabe a nuestros hijos en los países de inmigración y de destino.
Teniendo en cuenta estos hechos y con el fin de evitar los desafíos que han resultado en el fracaso para lograr el éxito en la educación del idioma árabe y, por lo tanto, permitir a las familias de origen árabe en los países de destino e inmigración, se desarrolla una aplicación móvil y basada en la web avanzada. Esto puede abrir nuevos horizontes para que los niños aprendan el Corán y se vuelvan capaces de realizar sus oraciones, por ejemplo.
La aplicación incluye varios niveles de enseñanza diferentes. Comienza con la educación de 28 letras alfabéticas que toma aproximadamente 7 meses de un niño de cuatro años para aprender. Un niño pasa a la siguiente letra después de pasar con éxito su prueba en la letra anterior hasta completar todas las letras durante esta fase.
Después de completar el proceso educativo de los 28 alfabetos, t avanza al siguiente nivel donde aprende el nivel de palabras, después de lo cual comienza a seguir el siguiente nivel de enseñanza de oraciones. Esto permite que el niño/aprendiz comience a leer y escribir el Corán fácilmente.
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