Ancient Chinese Medicine Hall

Game Bite Studio

Acerca de este juego

Concepto de creación del juego
A través de una historia, los jugadores aprenden sobre las características y los efectos de diversas hierbas chinas, lo que aumenta su interés por la medicina tradicional. Los diferentes niveles de dificultad atraen a los jugadores a explorar y comprender diversas hierbas. Para continuar el juego y ascender a maestro sanador, los jugadores también pueden leer sobre famosos médicos antiguos y los recientes avances y logros de la medicina tradicional, heredando aún más este legado cultural.

Reino Secreto "Fong"
El juego avanza a través de la narrativa, guiando a los jugadores a lugares peligrosos como el Terreno Prohibido de Changbai para encontrar las hierbas necesarias. Los jugadores deben seleccionar las imágenes y los efectos correctos de las hierbas entre varias opciones. Cuantas más combinaciones hagan, más logros desbloquearán, lo que les permitirá cambiar a atuendos más elaborados, aumentando la diversión del juego a medida que progresan de plebeyos a maestros sanadores.

Tres Reinos Secretos Distintos
- Tierra Prohibida de Shennong
- Valle Fantasma de Daxing
- Pico Peligroso de Changbai

Maestro "Yun" Sin
Si los jugadores fallan en el juego de emparejamiento dentro del reino secreto "Fong", serán dirigidos al Maestro "Yun" Sin, cuyo objetivo es ayudar a los jugadores a repasar las diferentes características y efectos de diversas hierbas, mejorando su comprensión de la medicina tradicional y continuando desbloqueando logros.

Palacio "Wah"
Si los jugadores cometen demasiados errores en el reino secreto "Fong" o desean ascender a maestro sanador más rápido, el juego los dirigirá al Palacio "Wah", que exhibe información sobre médicos antiguos famosos y el desarrollo y los logros de la medicina tradicional mediante videos, textos e imágenes.

【Filosofía del Equipo de Desarrollo】
El proyecto de innovación educativa iniciado por la Escuela Secundaria Fong Yun Wah de la Iglesia Cristiana China, dirigido por el subdirector Chu Pui Ching y el maestro Lee Uen Yan, involucra a estudiantes de 4.º de Primaria en el diseño de un juego sobre la cultura de la Medicina Tradicional China. Este proyecto integra el conocimiento de la medicina tradicional a la vez que fomenta la creatividad y el trabajo en equipo de los estudiantes.

La escuela se centra en el aprendizaje interdisciplinario en torno a la medicina tradicional. Este proyecto busca que los estudiantes experimenten el conocimiento de la medicina tradicional de forma más vívida a través del juego, incorporando doce variedades cultivadas en el Jardín de Medicina China Fong Yun Wah de la escuela, lo que mejora eficazmente la diversión y la interactividad del aprendizaje.

Además, la escuela cuenta con la orientación profesional del equipo de innovación educativa Re:learn para garantizar un equilibrio entre rigor y diversión en el contenido del juego, con la esperanza de promoverlo en otras escuelas de la región y crear un entorno propicio para el desarrollo integral de los estudiantes.

Lista del equipo de desarrollo del juego (sin ningún orden en particular):
Supervisores de proyecto: Subdirector Chu PUI CHING, Profesor LEE UEN YAN
Estudiantes participantes:
Diseñadores: CHAN TSZ YIN, CHEN ANYU, LEUNG KA HO, LI HAO RAN
Creadores : CHAN TSZ YIN, CHEN ANYU, LEUNG KA HO, LI HAO RAN, CHEN WENSHENG, CHEUNG KA CHUN, MO KAI KIN, LAM CHI CHUNG

Novedades

Improvements, Bug Fixes