Todos somos conscientes de la teoría universalmente aceptada sobre la adquisición de cualquier idioma. ¡Sí, es la teoría LSRW! Escuche y hable primero y luego lea y escriba más tarde. Cuando aprendemos nuestra lengua materna seguimos esta teoría inconscientemente. Por ejemplo: un niño recién nacido escucha primero los sonidos y las palabras de sus padres y de las personas que lo rodean. Después de 8/10 meses, comienza con palabras pequeñas y forma oraciones gradualmente. Cuando tiene 3/4 años, habla su lengua materna con mucha fluidez sin ni siquiera errores gramaticales. A esta edad no ha estudiado gramática. De hecho, ni siquiera ha adquirido habilidades de lectura y escritura. Aquí viene la importancia de la teoría LSRW. Para adquirir fluidez y precisión en cualquier idioma, debemos comenzar con escuchar y hablar primero. No importa cuánto leamos y escribamos.
Pero este orden se invierte en las escuelas cuando comenzamos a aprender inglés o cualquier otro idioma extranjero. Por lo general, comenzamos con Leer y escribir con menos importancia para Escuchar y hablar. Esto debe cambiarse. En el laboratorio de idiomas seguimos el método de aprendizaje naturalmente probado, que es el principio LSRW. Los estudiantes tienen la máxima oportunidad para escuchar y hablar en lugar de leer y escribir.
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