READ gailu mugikorretarako aplikagarria den mugikorrerako aplikazio interaktiboa da, ezintasunen bat duten haurrentzat egokitua, eta lehen hezkuntzako adinerako soinuetan oinarritutako literatur edukien aukeraketa zabala dauka. Batez ere, irakurtzeko, ikasteko eta ulermenerako zailtasun espezifikoak dituzten haurrentzat, mintzamena eta/edo mintzamena urritasuna duten eta kontzentraziorako eta memoriarako zailtasun espezifikoak dituzten haurrentzat zuzenduta dago, irakurtzeko eta ulermeneko zailtasunak errazago gainditzeko.
Aplikazioaren edukia aktoreen ahotsekin eta soinu-funtzio osagarriekin formateatutako audioa da. Ohiko audio-liburu baten erakargarria eta desberdina egiten duena zera da: hautatutako edukia aldi berean giza ahotsak (audio-liburua) interpretatzen eta liburu elektroniko gisa irakurtzen den bitartean, esaldiak automatikoki kolorez kodetzen dira ikusgaitasuna, argitasuna eta fokua lortzeko. .
Era berean, mugikorretarako Read aplikazio interaktiboak hitz arazotsuak ahoskatzeko testua konparatzeko aukera ematen du, hots, erabiltzaile txikiak irakurketaren arrakastari buruzko iritzia berehala jasotzen du erabiltzailearen ahoskatze maiztasuna eta ahotsa konparatzen dituen mikro jarduera baten bidez ('Read As Read-CCC). , eta bere zehaztasuna; feedback horrek ehunekotan ematen du erantzuna eta baita motibazio mezuan ere.
Programa honen ezarpenak desgaitasunen bat duten haurrentzako kultur edukien sarbidea eta irisgarritasun eredu berri bat ezartzen du, hau da, inklusioa gizartearen balio estrategiko gisa ezartzeak Desgaitasuna duten Pertsonen Aukerak Berdintzeko 2017-2020 Estrategia Nazionala berresten du. Aldi berean, bere aktibazioa 2021ean egiten da - Kroaziako Errepublikan irakurketaren urtea.
Azken eguneratzea
2024(e)ko mar. 12(a)