集中｜勉強時間の記録管理・スマホ依存対策、資格学習・受験に

bondavi Inc.

Aplikazioko erosketak

Aplikazio honi buruz

«Nahiz eta proba baino lehen izan eta azterketa egiten ari naizen, ez naiz ikasteko gogorik sentitzen».
"Ezin naiz lanean edo ikasketetan kontzentratu nahiz eta epea gertu dagoen eta titulazio azterketa aurretik egon".
Jende asko dago horrelako giza arazoak dituztenak.

Baina ondo dago.
Badago teknika fidagarri bat horrelako pertsonentzat asmatua.
(«Pomodoro Teknika» deitzen da.)
Ikasten edo lanean ari zaren, tenporizadore bat erabil dezakezu zure denbora grabatu eta kudeatzeko eta telefonoen mendekotasuna saihesteko aldi berean.

■ Nola erabili
1. Erabili tenporizadorea ikasten edo lanean hasten zarenean denbora-muga bat ezartzeko.
2. Hartu atsedena amaitutakoan
3. Egin ezazu behin eta berriz
Prozedura hain da erraza, non zure buruari galdetu nahi diozun: "Ba al du horrek?"

Hala ere, behin probatzen duzunean, harrigarriro eraginkorra dela ikusiko duzu.
``Pomodoro Teknika'' denbora kudeatzeko teknologian oinarritutako doako ikasketa eta lan eraginkortasunaren aplikazioa da eta aplikazioa benetan erabili duten pertsonen iritziekin garatu da.


■ Aplikazio honen ezaugarriak
1. Ezarri tenporizadore bat maiz erabiltzen diren orduetarako
Lanerako: 10 minutu, 25 minutu, 60 minutu
Atsedenaldietarako: minutu 1, 5 minutu, 30 minutu
Aske ezar dezakezu zure ikasketa edo lan edukiaren eta motibaren arabera.

2. Errepasatu grafikoak kontzentrazio mailaren eta asteko egunaren arabera
"Orain arte, aurreikusi bezala ikasi ahal izan dut. Ongi".
"Uste dut ezin naizela telelaneko egunetan kontzentratu. Kontzienteagoa izan behar dut".
"Ez naiz motibatuta sentitzen lanak/etxeko lanak egiteko, beraz, ez dut eraginkortasunez egiten. Muga dezagun denbora eta azkar amaitu".
Ikasketa-metodoak eta lan-egutegiak berrikusteko orduan erabilgarria dela dirudi.

3. Ikasi zutabetik kontzentraziorako aholkuak
・Smartphone adikzioari buruz ikasi eta saihestu
・Zergatik da ona denbora muga bat izatea
- Kontzentrazioa oztopatzen duten gauzak egiteari utzi
・Lanaren garrantzia → atseden → lan tarteak
Ikasteko zein lanerako baliagarriak diren zutabeak prestatu ditugu.


■ Pertsona hauentzat gomendatua
・Batxilergoko/unibertsitateko sarrera-probak egiteko prestatzen ari diren ikasleak
・Probetarako ikasketetan kontzentratu nahi duten Batxilergoko eta Batxilergoko ikasleak
・Azterketetarako edo mintegietarako ikasten ari diren unibertsitateko ikasleak
・Beren karrera hobetzeko titulazio-azterketak egiten ari diren langileak
・Etxetik edo urrunetik lan egiten duten pertsonak, lana erraztu eta produktibitatea areagotu nahi duten pertsonak
・Lehen ikasketa-denbora paperezko koadernoak erabiliz kudeatzen eta erregistratzen zutenek, baina orain aplikazio bat erabiliz modu adimentsuan kudeatu nahi dutenek.
・Smartphone adikzioa pairatzen dutenek eta neurriak hartu behar dituztela sentitzen dutenek


■ ``Erabat ulertzen dut nola sentitzen zaren, baina zu bezalako jendeak produktu hau erabiltzea nahi dut'' esaten duten pertsonak.
・"Ez naiz harrotzen, baina smartphone adikzio gogorra naiz. Ikasi eta lan egin eta jende gehienak baino eraginkorrago lan egin nahi dut, baina 5 minutu ikasi ondoren, bideoak eta sare sozialak ikusten ari naiz. Ez dakit Pomodoro Teknika den edo ezer, baina zure telefonoaren menpekotasuna kentzeko gai bazara, denbora librea duen pertsona batek jasaten duen aplikazioa irabazten baduzu, kezkatu behar duzu ". smartphone-en mendekotasuna.
・Smartphonearen erabilera murrizteko aplikazio baten bila zebiltzanentzat eta esan zuten: "Sartzeko probetan ikasteko telefonoaren erabilera murrizteko aplikazio baten bila nenbilen, eta ikasketa-aplikazio hau aurkitu dut. Ikasketetan kontzentratzen laguntzeko tenporizadorea erabiltzen duen aplikazioa da. Doakoa da. Zaila da sinestea hori eginez gero, telefonoaren erabilera murrizketak edo pantaila-neurriak hainbeste kontzentratu behar dituzula".
・Galdera argia duten pertsonak: ``Ikasketa-aplikazio asko daude, baina ez al litzateke hobe zerbaitetan espezializatutako aplikazio bat erabiltzea? Ingeleseko hiztegirako aplikazio bat edo TOEIC-en espezializatutako aplikazio bat eraginkorragoa izango litzatekeela iruditzen zait. Zaila da sinestea helburu guztietarako aplikazio bat dagoela, ikasleei eta lan egiten duten helduei motibatuta eta bideratzen laguntzeko, eta doakoa dela''.


■ Benetan erabili duten pertsonen iritzia
・Orain nire motibazioa mantendu dezaket nire ikasketa-denbora metatua (erdi mailako ikaslea/emakumezkoa) ikusiz
・Lehen aldiz gehiago ikasi nahi nuela sentitu nuen. Askotan atsedenaldietan ikasten amaitzen dut (batxilergoko ikaslea/gizonezkoa)
・Ikus dezakezu zenbat denbora eman duzun ikasten, horrek motibazioa ematen dizu, eta ikasten ez duzunean, egin behar duzu! Horrela sentitu nintzen (batxilergoko ikaslea/emakumezkoa)
・Etxean edo kafetegi batean ere kontzentratu naiteke. Sarrera-probak egiten ari nintzela ikaslea nintzenean, denbora guztian erabiltzen nuen cram eskola saioan ez zegoenean. Horri esker, betidanik nahi izan nuen unibertsitate nazional eta publikoan sartu ahal izan nintzen. Unibertsitateko ikasle izanda ere, probak egin aurretik oraindik erabiltzen dut. (Unibertsitarioa/emakumezkoa)
・Orain Pomodoro denbora batean zeregin bakoitza zenbat bete dezakedan ikus dezaket, zeregin bakoitzak zenbat denbora behar duen ikus dezaket, eguneko zereginen egutegi zehatza sortzea errazteko (Langilea/Gizonezkoa)
(Aplikazioaren erabiltzaileei egindako lineako inkesta batetik aipatua)



■ Helburuko adina
Ezer berezirik.
Jende ugarik erabiltzen du, sarrera-probak egiteko prestatzen ari diren ikasleetatik hasi eta titulazio-azterketak egiten ari diren helduak.



Ezarri denbora-muga bat errepikatzeko tenporizadore batekin eta lan egin gogor zure lanean edo ikasketetan.
Aplikazio sinplea da, baina lagungarri izan daiteke.

Interesa baduzu, pozik egongo nintzateke behin probatuko bazenu.

Berritasunak

小さい子どもを見ていると、驚異的に感じることがあります。

まだほとんど言葉を知らない小さな子どもが、突然『きらきら星』を歌い出したり、といったように。
それもワンフレーズなどではなく、一曲通して。

大人は「きらきら」とか「光る」とか「みんなを見てる」みたいな言葉を知っているので、意味とセットで覚えることができるわけですが、言葉の知らない子どもはそうではなさそうです。
いわばまったく意味を知らない音の羅列、
たとえば「だるだるえかぬーてぼはぎびあろー」
みたいなものを——それもその何倍もあるような長さのものを——、音だけで完全に覚えるようなことなのでしょうか。

だとしたら、子どもって本当にすごいですよね。