Sumir komast greiðlega í gegnum menntakerfið. Þeir ná góðum árangri, sækja um starfsnám og stíga inn í stöðug störf. Kerfið er hannað fyrir þá og fyrir marga virkar það.
En það er annar hópur fólks sem passar ekki alveg í mótið. Forvitnir, færir en ekki í takt við stífar námsleiðir. Þessir nemendur eru ýttir út í að kenna sjálfir.
Sjálfsnám hljómar valdeflandi þar til þú ert í raun inni í því.
Þú ert umkringdur endalausum kennslumyndböndum, skoðunum, námskeiðum og ráðgjöf. Allir halda því fram að þeir hafi mismunandi „rétta“ leið. Internetið býður upp á gnægð en litla skýrleika. Hvað á að læra. Í hvaða röð. Frá hverjum. Og hvernig á að vita hvort maður sé jafnvel að ná árangri.
Þessi ruglingur er raunverulegt vandamál og Edock fæddist úr þessu bili. Í gegnum rannsóknir og tilraunir varð ein innsýn ljós: árangursríkt sjálfsnám hvílir á þremur meginstoðum: Samfélagi, úrræðum og vegvísi.
- Samfélag (nám þarfnast fólks, ekki bara efnis): Jafningjar hjálpa til við að staðfesta skilning, ögra forsendum og bjóða upp á sjónarmið sem enginn leiðbeinandi getur. Leiðbeinendur koma fram náttúrulega. Ábyrgð myndast án þrýstings. Nám verður sameiginleg ferð frekar en einhliða barátta.
- Auðlindir (Gæði fremur en magn): Auðlindir eru ekki bara myndbönd, greinar eða glósur. Þær eru valin, samhengisbundin og viðeigandi námsgögn.
- Vegvísir (Stefna breytir fyrirhöfn í framfarir): Vegvísir breyta óljósum markmiðum í raunhæf skref. Þeir hjálpa nemendum að forðast algengar gildrur eins og að hoppa of langt fram á við eða festast í endalausum grunnatriðum.
Edock reynir ekki að koma í stað kennara, stofnana eða sjálfshvatningar. Það fyllir í rýmið þar á milli.
Með því að sameina samfélag fyrir stuðning, auðlindir fyrir skýrleika og vegvísir fyrir stefnu, hjálpar Edock sjálfsnámsfólki að fara frá ruglingi til sjálfstrausts.