ბავშვები წლის წარსული ყოველთვის პრაქტიკულად მათი საბაზისო მათემატიკის გამოყენებით ფლეშ ბარათები. ეს სწავლების მეთოდოლოგია არის უაღრესად ეფექტური სიმკვეთრის ბავშვთა გამოთვლითი სიმძლავრის მაგრამ აკლია დინამიური კავშირი. ფლეშ მათემატიკის იმეორებს დადებითი ასპექტი ფლეშ ბარათები და უზრუნველყოფს დინამიური კავშირი. გარდა ამისა, Flash მათემატიკის სასწორები პრობლემებს მიხედვით ბავშვთა ცოდნის ისე, რომ ისინი არ გართულდეს რთული პრობლემები და ისევ ისე ნაკლებად რთული განტოლებები. პრობლემები, წარმოდგენილი ბავშვებისათვის შეფასება პირველი მეშვეობით მესამე სტანდარტის აშშ სასწავლო.