Happy Ladders е платформа за развој на вештини и терапија предводена од родителите, создадена за да ги поттикне родителите да ги задоволат потребите на своето дете со интелектуални попречености или доцнење во развојот преку игра и дневни рутини.
- 100% заснована на развојни вештини
- 75 Активности насочени кон 150+ вештини од 0-3 години во развој
- Персонализирано: Започнува онаму каде што детето е во развој
- Не е потребна обука за родители, баби и дедовци или други старатели
- Самостоен и се вклопува во семејниот живот
Happy Ladders е за...
- Родители на деца со развојни потреби бодување во опсег од 0-36 месеци
- Родители на деца кои можеби се изложени на ризик или имаат дијагноза на аутизам
- Семејства кои не можат да пристапат до услугите лично поради листи на чекање, локација, распоред за работа итн.
- Родителите кои претпочитаат да работат со свое темпо
- Родители кои сакаат да надополнат други програми
Се поголем број истражувања покажуваат дека терапијата предводена од родителите може да даде добри или подобри резултати од традиционалната терапија, како и:
- Пониски нивоа на стрес и за родителот и за детето
- Намалување на проблематичните однесувања
- Зголемено чувство за зајакнување на родителите
- Зголемени социјални вештини
Родителите кои користеле Happy Ladders помалку од 10 минути дневно, 6 пати неделно пријавиле напредок во развојот на нивното дете како резултат во една неодамнешна студија:
„Секогаш се бунеше кога ги облекуваше чевлите. Но, оваа недела, сама отиде да си ги најде чевлите и сама да ги облече! - Енрика Х.
„На 18 месеци, ќерка ми беше недијагностицирана и невербална. По неколку месеци вршење на комуникациските активности со неа, таа почна да зборува. Толку добро и оди, што успеав да ја запишам во училиште во Монтесори. толку благодарен што имаме нешто додека чекаме услуги“. - Марија С.
„Кога првпат почнав, Мек не седеше ни 5 секунди со книга. Нулта интерес за нив. Се задржав на тоа поради тебе и твојата програма, сега тој има неколку омилени книги и една мора да се донесе, омилен предмет - Џордан
„Мојот син научи како да ја поздравува својата учителка со нејзиното име кога влегуваше во училницата, со тоа што го поттикнував секој ден, а потоа му давав позитивно засилување веднаш потоа. би го направил тоа сам!“ - Самира С.