集中｜勉強時間の記録管理・スマホ依存対策、資格学習・受験に

bondavi Inc.

Купувања во апликација

За апликацијава

„Иако е пред тестот и јас сум полагач, не се чувствувам мотивиран да учам.
„Не можам да се концентрирам на работа или студирање иако крајниот рок е блиску, а квалификацискиот испит е претходно.
Има многу луѓе кои имаат такви човечки проблеми.

Но, тоа е во ред.
За такви луѓе е измислена сигурна техника.
(Тоа се нарекува „Техника Помодоро“.)
Без разлика дали студирате или работите, можете да користите тајмер за снимање и управување со вашето време и да спречите зависност од паметен телефон одеднаш.

■ Како да се користи
1. Користете тајмер за да поставите временско ограничување кога ќе почнете да учите или да работите.
2. Направете пауза кога ќе завршите
3. Направете го тоа постојано
Постапката е толку едноставна што ќе сакате да се запрашате: "Дали тоа функционира?"

Меѓутоа, штом ќе го пробате, ќе откриете дека е изненадувачки ефикасен.
Ова е бесплатна апликација за учење и ефикасност на работата која еволуираше врз основа на технологијата за управување со времето „Техника Pomodoro“ и еволуираше со повратни информации од луѓето кои всушност ја користеле апликацијата.


■ Карактеристики на оваа апликација
1. Поставете тајмер за често користените времиња
За работа: 10 минути, 25 минути, 60 минути
За паузи: 1 минута, 5 минути, 30 минути
Можете слободно да го поставите според вашата студиска или работна содржина и мотивација.

2. Прегледајте ги графиконите по ниво на концентрација и ден во неделата
„Досега можев да учам според планираното. Добро“.
„Претпоставувам дека не можам да се концентрирам на деновите на далечина. Треба да бидам посвесен“.
„Не се чувствувам мотивиран да правам задачи/домашни задачи, па затоа не го правам ефикасно. Да го ограничиме времето и брзо да го завршиме.
Се чини дека е корисно кога се разгледуваат методите на студирање и работните распореди.

3. Научете совети за концентрација од колоната
・Дознајте и спречите зависност од паметни телефони
・Зошто е добро да се има временско ограничување
- Престанете да правите работи кои ја попречуваат концентрацијата
・Важност на работата → одмор → работни интервали
Подготвивме колумни кои се корисни и за учење и за работа.


■ Се препорачува за овие луѓе
・Студенти кои се подготвуваат да полагаат приемни испити за средно училиште/универзитет
・Помлади средношколци и средношколци кои сакаат да се концентрираат на учење за тестови
・Универзитетски студенти кои учат за испити или семинари
・ Работни луѓе кои полагаат квалификациски испити за да ги подобрат своите кариери
・Луѓе кои работат од дома или од далечина кои сакаат да ја насочат својата работа и да ја зголемат продуктивноста
・Оние кои порано управуваа и го снимаа своето време на студирање со помош на тетратки од хартија, но сега сакаат паметно да управуваат со тоа користејќи апликација.
・Оние кои страдаат од зависност од паметни телефони и сметаат дека треба да преземат мерки


■ Луѓе кои велат: „Целосно разбирам како се чувствувате, но сакам луѓето како вас да го користат овој производ“.
・ „Не се фалам, но јас сум хардкор зависник од паметни телефони. Сакам да учам и да работам поефикасно и да работам понапорно од повеќето луѓе, но по 5 минути учење, гледам видеа и социјални мрежи. Не знам дали тоа е техниката Помодоро или нешто друго, но ако можете да се ослободите од вашата бесплатна зависност од паметниот телефон, грижете се да користите апликација за бесплатен паметен телефон. страдаат од зависност од паметен телефон.
・За оние кои бараа апликација за ограничување на користењето паметен телефон и рекоа: „Барав апликација за ограничување на употребата на паметен телефон за учење за приемни испити и ја најдов оваа апликација за учење. Тоа е апликација која само користи тајмер за да ви помогне да се концентрирате на учењето. Бесплатна е. Тешко е да се поверува дека само со тоа, можете да ги ограничите потребите на паметниот телефон толку многу како што не го ограничувате времето на паметниот телефон“.
・Луѓето кои го имаат очигледното прашање: ``Има многу апликации за проучување, но зарем не е подобро да се користи апликација која е специјализирана за нешто? Се чувствувам како апликација за англиски вокабулар или апликација која е специјализирана за TOEIC би била поефикасна. Малку е тешко да се поверува дека постои сенаменска апликација која може да им помогне на учениците и на возрасните кои работат да останат мотивирани и фокусирани и дека е бесплатна“.


■ Повратни информации од луѓе кои навистина ги користеле
・ Сега можам да ја задржам мојата мотивација со визуелизирање на моето акумулирано време за учење (средношколец/женско)
・За прв пат се чувствував како да сакам да учам повеќе. Често завршувам со учење за време на паузите (средношколец/маж)
・Можете да видите колку време сте поминале на учење, што ви дава мотивација, а кога не учите, мора да го правите тоа! Така се чувствував (средношколец/жена)
・ Сега можам да се концентрирам дури и дома или во кафуле. Кога бев студент кој полагав приемни испити, го користев цело време кога не беше на седницата скромното училиште. Благодарение на тоа, успеав да се запишам на националниот и јавниот универзитет на кој отсекогаш сакав да присуствувам. Дури и откако станав студент, сè уште го користам пред да полагам тестови. (Универзитетски студент/жена)
・Сега можам да видам колку од секоја задача можам да завршам за едно време на Помодоро, за да видам колку време одзема секоја задача, што го олеснува создавањето точен распоред на задачи за тој ден (работник/мажец)
(Цитирано од онлајн анкета на корисници на апликации)



■ Целна возраст
Ништо посебно.
Се користи од широк спектар на луѓе, од студенти кои се подготвуваат да полагаат приемни испити до вработени возрасни кои полагаат квалификациски испити.



Само поставете временско ограничување со тајмер за повторување и работете напорно на вашата работа или учење.
Тоа е едноставна апликација, но можеби ќе ви помогне.

Ако сте заинтересирани, би бил среќен ако можете да го пробате еднаш.

Што има ново

小さい子どもを見ていると、驚異的に感じることがあります。

まだほとんど言葉を知らない小さな子どもが、突然『きらきら星』を歌い出したり、といったように。
それもワンフレーズなどではなく、一曲通して。

大人は「きらきら」とか「光る」とか「みんなを見てる」みたいな言葉を知っているので、意味とセットで覚えることができるわけですが、言葉の知らない子どもはそうではなさそうです。
いわばまったく意味を知らない音の羅列、
たとえば「だるだるえかぬーてぼはぎびあろー」
みたいなものを——それもその何倍もあるような長さのものを——、音だけで完全に覚えるようなことなのでしょうか。

だとしたら、子どもって本当にすごいですよね。