Tutor Next Door
ကြော်ငြာများ ပါရှိပါသည်
၁၀+
ဒေါင်းလုဒ်များ
အားလုံး
info
ဤအက်ပ်အကြောင်း
ဒီ APPS ၏ရည်ရွယ်ချက်
ဤအက်ပလီကေးရှင်း၏ရည်ရွယ်ချက်များမှာ -
က) လူတစ် ဦး ချင်းစီအားသူတို့၏ရပ်ကွက်အတွင်းရှိစိတ်ဝင်စားသူများကို၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုများကိုသင်ကြားရန်ကမ်းလှမ်းရန် (ဆိုလိုသည်မှာမည်သည့်အလယ်အလတ်မှမဟုတ်) လုပ်ဆောင်ရန်။ အချို့သောသင်ရိုးညွှန်းတမ်းများအရကျောင်းများ၊ ကောလိပ်များနှင့်တက္ကသိုလ်များတွင်တရားဝင်သင်ကြားသောဘာသာရပ်များသာမကချက်ပြုတ်ခြင်း၊ တေးဂီတတူရိယာများကစားခြင်း၊ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများ၊ pastry ပြုလုပ်ခြင်း၊ ယာဉ်စသည်တို့ကဲ့သို့သောအထွေထွေစွမ်းရည်များပါ ၀ င်မည်ဖြစ်သည်။ တရားဝင်ကျောင်း၌သင်ကြားမဟုတ်။
(ခ) ကျောင်းသူ / သားများကိုသူတို့၏ရပ်ကွက်အတွင်းသင်ကြားပေးမည့်ဆရာများကိုရှာဖွေရန်။
ဒီအက်ပ်ကိုဖန်တီးတဲ့ဒီပြLEနာတွေကိုရင်ဆိုင်နေကြရပြီ၊ ဒီအက်ပ်ကိုဘယ်လိုကူညီမလဲ။
၁။ ကူးစက်ရောဂါဖြစ်ပွားနေစဉ်အတွင်းလူအများအပြားအလုပ်ပြုတ်ခဲ့ရသည်။ သို့သော်၎င်းတို့တွင်အိမ်နီးချင်းများမှမသိနိုင်သောကျွမ်းကျင်မှုများရှိသည်။
၂။ အလုပ်ဆုံးရှုံးခဲ့သူများအပြင်အလုပ်လုပ်ကိုင်ဆဲဖြစ်သောအိမ်ရှင်မများသို့မဟုတ်အိမ်ရှင်မများသည်လည်းသူတို့၏စိတ်ပါဝင်စားမှုရှိသူများအားသင်ကြားပေးနိုင်သည်။
၃။ ဒီအက်ပလီကေးရှင်းများရှိခြင်းအားဖြင့်၊ ဒီလူတွေကသူတို့ ၀ င်ငွေရဖို့လိုတဲ့အသိပညာကိုသင်ပေးနိုင်တယ်။
အယူအဆ
ကျွန်ုပ်သည်ဤအက်ပလီကေးရှင်းမှတစ်ဆင့်ကျွန်ုပ်မိတ်ဆက်ပေးသောအယူအဆမှာလူတစ် ဦး တစ်ယောက်၏အိမ်နီးချင်းtoရိယာသို့ကျူတာ ၀ န်ဆောင်မှုပေးရန်ဖြစ်သည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်ပုံမှန်အဖွဲ့အစည်းများ၌သင်ယူလေ့ကျင့်သောထပ်ဆောင်းစွမ်းရည်များသင်ယူရန်လူများကိုလည်းကျွန်ုပ်တိုက်တွန်းလိုပါသည်။
အဘယ်ကြောင့်?
က) အထိန်းများသည်ကျောင်းသား၏နေရာများသို့ (သို့မဟုတ်အပြန်အလှန်) ဝေးရန်ဝေးစရာမလိုပါ။ ဒါကသူတို့ရဲ့ခရီးစရိတ်တွေကိုသက်သာစေနိုင်တယ်။
(ခ) အထိန်းအချို့သည်ကျောင်းသားနေရာများသို့သွားရန် (သို့မဟုတ်အပြန်အလှန်) တွင်ကားသို့မဟုတ်သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးမရှိနိုင်ပါ။
(ဂ) ကူးစက်ရောဂါဖြစ်ပွားနေစဉ်အတွင်းအစိုးရ / ကောင်စီအနေဖြင့်နယ်မြေဒေသအတွင်းသာနယ်နိမိတ်အတွင်းနယ်နိမိတ်အတွင်းတွင်နယ်နိမိတ်အတွင်းကန့်သတ်ခြင်းကိုခံရစေရန်လှုပ်ရှားမှုထိန်းချုပ်ရေးအမိန့်ကိုထုတ်ပြန်နိုင်သည်။
() ဝေးလံခေါင်ဖျားခြင်းမရှိခြင်းအားဖြင့်အထိန်းသည်ခရီးသွားလာစရိတ်မှသက်သာစေနိုင်သောအနိမ့်အဖိုးအခများကိုပေးနိုင်ပါသည်။
င) ဆရာများနှင့်ကျောင်းသားများသည်တိုက်ရိုက်ပေးနေသည့်အတွက်အခကြေးငွေများကိုညှိနှိုင်းနိုင်သည် (လူလတ်တန်းစားမရှိ)
စ) အကွာအဝေးနီးကပ်လာပြီဖြစ်သောကြောင့်ကျောင်းသားသည်ကျူရှင်ဆရာများသည်အကူအညီအတွက်အလွယ်တကူချဉ်းကပ်နိုင်သည် (လိုအပ်လျှင်)
ဆ) အိမ်နီးချင်းများအကြားကောင်းသောနှောင်ကြိုးဖန်တီးခြင်း
ဘယ်လိုအသုံးပြုမလဲ
အလားအလာကျူရှင်ဆရာများသည်နာမည်နှင့်ခန့်မှန်းခြေတည်နေရာကိုဖော်ပြပြီးသောဤအက်ပလီကေးရှင်းများတွင်သာမှတ်ပုံတင်ရမည်။
အလားအလာရှိသောကျောင်းသားများသည်ဤအက်ပလီကေးရှင်းကို သုံး၍ အလားအလာရှိသောကျူရှင်ကိုရှာနိုင်သည်။
အကောင်းဆုံးကတော့ဒီအက်ပလီကေးရှင်းတွေဟာအခမဲ့ဖြစ်သည်။
နောက်တစ်ခုဘာလုပ်ရမည်နည်း။
ကျေးဇူးပြု၍ သင်၏ပရိုဖိုင်ကိုမှတ်ပုံတင်ပြီးမွမ်းမံပါ။ ထပ်မံမေးမြန်းလိုပါက ekhwan34c@gmail.com ရှိ admin သို့ဆက်သွယ်ပါ
ကျောင်းသားများသည်သူတို့၏ကျူရှင်ဆရာများနှင့်အပြန်အလှန်တွေ့ရှိနိုင်မည်ဟုကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။
ဤအက်ပလီကေးရှင်း၏ရည်ရွယ်ချက်များမှာ -
က) လူတစ် ဦး ချင်းစီအားသူတို့၏ရပ်ကွက်အတွင်းရှိစိတ်ဝင်စားသူများကို၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုများကိုသင်ကြားရန်ကမ်းလှမ်းရန် (ဆိုလိုသည်မှာမည်သည့်အလယ်အလတ်မှမဟုတ်) လုပ်ဆောင်ရန်။ အချို့သောသင်ရိုးညွှန်းတမ်းများအရကျောင်းများ၊ ကောလိပ်များနှင့်တက္ကသိုလ်များတွင်တရားဝင်သင်ကြားသောဘာသာရပ်များသာမကချက်ပြုတ်ခြင်း၊ တေးဂီတတူရိယာများကစားခြင်း၊ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများ၊ pastry ပြုလုပ်ခြင်း၊ ယာဉ်စသည်တို့ကဲ့သို့သောအထွေထွေစွမ်းရည်များပါ ၀ င်မည်ဖြစ်သည်။ တရားဝင်ကျောင်း၌သင်ကြားမဟုတ်။
(ခ) ကျောင်းသူ / သားများကိုသူတို့၏ရပ်ကွက်အတွင်းသင်ကြားပေးမည့်ဆရာများကိုရှာဖွေရန်။
ဒီအက်ပ်ကိုဖန်တီးတဲ့ဒီပြLEနာတွေကိုရင်ဆိုင်နေကြရပြီ၊ ဒီအက်ပ်ကိုဘယ်လိုကူညီမလဲ။
၁။ ကူးစက်ရောဂါဖြစ်ပွားနေစဉ်အတွင်းလူအများအပြားအလုပ်ပြုတ်ခဲ့ရသည်။ သို့သော်၎င်းတို့တွင်အိမ်နီးချင်းများမှမသိနိုင်သောကျွမ်းကျင်မှုများရှိသည်။
၂။ အလုပ်ဆုံးရှုံးခဲ့သူများအပြင်အလုပ်လုပ်ကိုင်ဆဲဖြစ်သောအိမ်ရှင်မများသို့မဟုတ်အိမ်ရှင်မများသည်လည်းသူတို့၏စိတ်ပါဝင်စားမှုရှိသူများအားသင်ကြားပေးနိုင်သည်။
၃။ ဒီအက်ပလီကေးရှင်းများရှိခြင်းအားဖြင့်၊ ဒီလူတွေကသူတို့ ၀ င်ငွေရဖို့လိုတဲ့အသိပညာကိုသင်ပေးနိုင်တယ်။
အယူအဆ
ကျွန်ုပ်သည်ဤအက်ပလီကေးရှင်းမှတစ်ဆင့်ကျွန်ုပ်မိတ်ဆက်ပေးသောအယူအဆမှာလူတစ် ဦး တစ်ယောက်၏အိမ်နီးချင်းtoရိယာသို့ကျူတာ ၀ န်ဆောင်မှုပေးရန်ဖြစ်သည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်ပုံမှန်အဖွဲ့အစည်းများ၌သင်ယူလေ့ကျင့်သောထပ်ဆောင်းစွမ်းရည်များသင်ယူရန်လူများကိုလည်းကျွန်ုပ်တိုက်တွန်းလိုပါသည်။
အဘယ်ကြောင့်?
က) အထိန်းများသည်ကျောင်းသား၏နေရာများသို့ (သို့မဟုတ်အပြန်အလှန်) ဝေးရန်ဝေးစရာမလိုပါ။ ဒါကသူတို့ရဲ့ခရီးစရိတ်တွေကိုသက်သာစေနိုင်တယ်။
(ခ) အထိန်းအချို့သည်ကျောင်းသားနေရာများသို့သွားရန် (သို့မဟုတ်အပြန်အလှန်) တွင်ကားသို့မဟုတ်သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးမရှိနိုင်ပါ။
(ဂ) ကူးစက်ရောဂါဖြစ်ပွားနေစဉ်အတွင်းအစိုးရ / ကောင်စီအနေဖြင့်နယ်မြေဒေသအတွင်းသာနယ်နိမိတ်အတွင်းနယ်နိမိတ်အတွင်းတွင်နယ်နိမိတ်အတွင်းကန့်သတ်ခြင်းကိုခံရစေရန်လှုပ်ရှားမှုထိန်းချုပ်ရေးအမိန့်ကိုထုတ်ပြန်နိုင်သည်။
() ဝေးလံခေါင်ဖျားခြင်းမရှိခြင်းအားဖြင့်အထိန်းသည်ခရီးသွားလာစရိတ်မှသက်သာစေနိုင်သောအနိမ့်အဖိုးအခများကိုပေးနိုင်ပါသည်။
င) ဆရာများနှင့်ကျောင်းသားများသည်တိုက်ရိုက်ပေးနေသည့်အတွက်အခကြေးငွေများကိုညှိနှိုင်းနိုင်သည် (လူလတ်တန်းစားမရှိ)
စ) အကွာအဝေးနီးကပ်လာပြီဖြစ်သောကြောင့်ကျောင်းသားသည်ကျူရှင်ဆရာများသည်အကူအညီအတွက်အလွယ်တကူချဉ်းကပ်နိုင်သည် (လိုအပ်လျှင်)
ဆ) အိမ်နီးချင်းများအကြားကောင်းသောနှောင်ကြိုးဖန်တီးခြင်း
ဘယ်လိုအသုံးပြုမလဲ
အလားအလာကျူရှင်ဆရာများသည်နာမည်နှင့်ခန့်မှန်းခြေတည်နေရာကိုဖော်ပြပြီးသောဤအက်ပလီကေးရှင်းများတွင်သာမှတ်ပုံတင်ရမည်။
အလားအလာရှိသောကျောင်းသားများသည်ဤအက်ပလီကေးရှင်းကို သုံး၍ အလားအလာရှိသောကျူရှင်ကိုရှာနိုင်သည်။
အကောင်းဆုံးကတော့ဒီအက်ပလီကေးရှင်းတွေဟာအခမဲ့ဖြစ်သည်။
နောက်တစ်ခုဘာလုပ်ရမည်နည်း။
ကျေးဇူးပြု၍ သင်၏ပရိုဖိုင်ကိုမှတ်ပုံတင်ပြီးမွမ်းမံပါ။ ထပ်မံမေးမြန်းလိုပါက ekhwan34c@gmail.com ရှိ admin သို့ဆက်သွယ်ပါ
ကျောင်းသားများသည်သူတို့၏ကျူရှင်ဆရာများနှင့်အပြန်အလှန်တွေ့ရှိနိုင်မည်ဟုကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။
အပ်ဒိတ်လုပ်ခဲ့သည့်ရက်
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများက သင့်ဒေတာအား စုစည်းပုံနှင့် မျှဝေပုံကို နားလည်ခြင်းမှစ၍ လုံခြုံမှု စတင်သည်။ ဒေတာလုံခြုံမှုနှင့် လုံခြုံရေးလုပ်ဆောင်မှုများသည် သင်၏အသုံးပြုမှု၊ ဒေသနှင့် အသက်အပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားနိုင်သည်။ ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူက ဤအချက်အလက်ကို ပေးထားပြီး အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မျှဝေခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ မျှဝေမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ စုစည်းခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ စုစည်းမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
ဒေတာကို အသွင်ဝှက်၍ အကူးအပြောင်းလုပ်သည်
