e-PRI4ALL game-based app
50+
Lượt tải xuống
Tất cả mọi người
info
Thông tin về ứng dụng này
Ứng dụng dựa trên trò chơi di động e-PRI4ALL dành cho hiệu trưởng các trường học nên được hiểu là một công cụ đào tạo kỹ thuật số sáng tạo, kết hợp các phương pháp học tập trên thiết bị di động và học tập dựa trên trò chơi với trò chơi hóa. Đây là kết quả bổ sung nhằm mục đích cung cấp chương trình đào tạo hiệu quả cho hiệu trưởng các trường tiểu học và đóng vai trò là công cụ Dạy & Học cho các nhà giáo dục, giảng viên và người điều phối giáo dục.
Đó là kết quả có thể được sử dụng độc lập nhưng cũng có thể được sử dụng như một phần tiếp theo của Khóa học trực tuyến mở đại chúng (MOOC) được phát triển cho hiệu trưởng các trường tiểu học về giáo dục trực tuyến và hòa nhập.
Ứng dụng dựa trên trò chơi e-PRI4ALL được xây dựng gồm 4 phần:
Các tình huống thực tế.
Nghiên cứu trường hợp.
Đố.
Góc của người dùng.
Nó bao gồm các chủ đề:
HỌC TẬP KỸ THUẬT SỐ BAO GỒM.
THÚC ĐẨY TRÍ TUỆ SỐ TRONG CỘNG ĐỒNG TRƯỜNG TIỂU HỌC.
LÃNH ĐẠO HỌC TẬP KỸ THUẬT SỐ CHO CỘNG ĐỒNG TRƯỜNG TIỂU HỌC.
DUY TRÌ CƠ SỞ HẠ TẦNG KỸ THUẬT SỐ CHO TẤT CẢ.
Bạn có hứng thú không?
Chính xác thì nó dành cho ai?
Hiệu trưởng các trường tiểu học và lãnh đạo giáo dục K-12 nói chung.
Các nhà cung cấp VET và các tổ chức học thuật chịu trách nhiệm về các nhà giáo dục tiểu học.
Các chuyên gia giáo dục, nhà tư vấn và các bên liên quan.
Sinh viên Khoa học Giáo dục.
Ứng dụng e-PRI4ALL có được thiết kế dành cho bạn không?
Ứng dụng này sử dụng phương pháp học tập sáng tạo dựa trên trò chơi và các phương pháp trò chơi hóa dưới hình thức học tập dựa trên câu đố dưới dạng các câu chuyện phân nhánh dựa trên các tình huống thực tế liên quan đến lãnh đạo giáo dục trực tuyến và hòa nhập. Hình thức học tập này làm tăng động lực và sự tham gia của người học.
Bằng cách chơi trò chơi học tập kỹ thuật số được xây dựng dựa trên kịch bản phân nhánh, người dùng ứng dụng có thể thử nghiệm việc ra quyết định và tìm hiểu về các hậu quả, khám phá các khả năng khác nhau, học hỏi từ cả những lựa chọn thành công và không thành công, đồng thời suy ngẫm về những lựa chọn của riêng họ liên quan đến hòa nhập trực tuyến. giáo dục. Ngoài ra, yếu tố lựa chọn được nâng cao đáng kể sẽ giảm thiểu tính chất chính thống của quy trình học tập và đặt trọng tâm vào người dùng (về cơ bản là người học).
Ứng dụng dựa trên trò chơi di động e-PRI4ALL cũng tuân theo phương pháp học tập theo nhịp độ riêng, mang lại trải nghiệm học tập được cá nhân hóa hơn nhưng cũng linh hoạt hơn và phù hợp với nhóm mục tiêu. Tuy nhiên, microlearning cũng có thể được sử dụng với sự hỗ trợ của giảng viên, ít nhất là trong giai đoạn đầu làm quen với giải pháp kỹ thuật số.
Ứng dụng e-PRI4ALL là kết quả thứ tư của dự án ePRI4ALL: “Tài nguyên mở và kỹ thuật số dành cho hiệu trưởng tiểu học để hỗ trợ giáo dục hòa nhập thông qua học tập trực tuyến”, do Chương trình Erasmus+ của Liên minh Châu Âu đồng tài trợ.
Đó là kết quả có thể được sử dụng độc lập nhưng cũng có thể được sử dụng như một phần tiếp theo của Khóa học trực tuyến mở đại chúng (MOOC) được phát triển cho hiệu trưởng các trường tiểu học về giáo dục trực tuyến và hòa nhập.
Ứng dụng dựa trên trò chơi e-PRI4ALL được xây dựng gồm 4 phần:
Các tình huống thực tế.
Nghiên cứu trường hợp.
Đố.
Góc của người dùng.
Nó bao gồm các chủ đề:
HỌC TẬP KỸ THUẬT SỐ BAO GỒM.
THÚC ĐẨY TRÍ TUỆ SỐ TRONG CỘNG ĐỒNG TRƯỜNG TIỂU HỌC.
LÃNH ĐẠO HỌC TẬP KỸ THUẬT SỐ CHO CỘNG ĐỒNG TRƯỜNG TIỂU HỌC.
DUY TRÌ CƠ SỞ HẠ TẦNG KỸ THUẬT SỐ CHO TẤT CẢ.
Bạn có hứng thú không?
Chính xác thì nó dành cho ai?
Hiệu trưởng các trường tiểu học và lãnh đạo giáo dục K-12 nói chung.
Các nhà cung cấp VET và các tổ chức học thuật chịu trách nhiệm về các nhà giáo dục tiểu học.
Các chuyên gia giáo dục, nhà tư vấn và các bên liên quan.
Sinh viên Khoa học Giáo dục.
Ứng dụng e-PRI4ALL có được thiết kế dành cho bạn không?
Ứng dụng này sử dụng phương pháp học tập sáng tạo dựa trên trò chơi và các phương pháp trò chơi hóa dưới hình thức học tập dựa trên câu đố dưới dạng các câu chuyện phân nhánh dựa trên các tình huống thực tế liên quan đến lãnh đạo giáo dục trực tuyến và hòa nhập. Hình thức học tập này làm tăng động lực và sự tham gia của người học.
Bằng cách chơi trò chơi học tập kỹ thuật số được xây dựng dựa trên kịch bản phân nhánh, người dùng ứng dụng có thể thử nghiệm việc ra quyết định và tìm hiểu về các hậu quả, khám phá các khả năng khác nhau, học hỏi từ cả những lựa chọn thành công và không thành công, đồng thời suy ngẫm về những lựa chọn của riêng họ liên quan đến hòa nhập trực tuyến. giáo dục. Ngoài ra, yếu tố lựa chọn được nâng cao đáng kể sẽ giảm thiểu tính chất chính thống của quy trình học tập và đặt trọng tâm vào người dùng (về cơ bản là người học).
Ứng dụng dựa trên trò chơi di động e-PRI4ALL cũng tuân theo phương pháp học tập theo nhịp độ riêng, mang lại trải nghiệm học tập được cá nhân hóa hơn nhưng cũng linh hoạt hơn và phù hợp với nhóm mục tiêu. Tuy nhiên, microlearning cũng có thể được sử dụng với sự hỗ trợ của giảng viên, ít nhất là trong giai đoạn đầu làm quen với giải pháp kỹ thuật số.
Ứng dụng e-PRI4ALL là kết quả thứ tư của dự án ePRI4ALL: “Tài nguyên mở và kỹ thuật số dành cho hiệu trưởng tiểu học để hỗ trợ giáo dục hòa nhập thông qua học tập trực tuyến”, do Chương trình Erasmus+ của Liên minh Châu Âu đồng tài trợ.
Lần cập nhật gần đây nhất
Sự an toàn bắt đầu từ việc nắm được cách nhà phát triển thu thập và chia sẻ dữ liệu của bạn. Các biện pháp bảo vệ quyền riêng tư và bảo mật dữ liệu có thể thay đổi tuỳ theo cách sử dụng, khu vực và độ tuổi. Nhà phát triển đã cung cấp thông tin này và có thể sẽ cập nhật theo thời gian.
Không chia sẻ dữ liệu với bên thứ ba
Tìm hiểu thêm về cách nhà phát triển khai báo thông tin về hoạt động chia sẻ dữ liệu
Không thu thập dữ liệu nào
Tìm hiểu thêm về cách nhà phát triển khai báo thông tin về hoạt động thu thập dữ liệu
Tính năng mới
App release
