Formación Socioemocial 2

Centro de apoyo tecnológico e innovador.

关于此应用

为了让学生更好地利用技术，我们建立了一个模型，让学生在课前首先接触内容，通过解决冲突和应用知识来不断提高自己和建设，从而产生主动学习。一个坚实的生活项目。这是由于逆向课堂教学方法、基于项目的学习、协作教学和案例解决。

在手机上拥有信息源将使学生有一种学习交流工具的感觉，这种工具在全球和自信的连接方面具有积极的范围。除此之外，学生将能够无限制地下载所述应用程序，并且不需要互联网来访问他们的活动或依赖于个人计算机、平板电脑或笔记本电脑的使用。

从这个应用程序中，学生开始构建知识，这将使其与以前的知识相关联，这将成为我们在本学期分享的内容的基础。

新变化

Formación socioemocional 2 primer parcial