Lehrer Loisl lehrt mit Lörning

M-Pulso GmbH

关于此应用

关于Loisl老师

Loisl老师是数字老师。他的热情是通过有趣而有趣的方式传授知识。

Loisl老师不仅可以帮助学生，还可以帮助奥地利和德国的老师。


Loisl老师与Lörning一起教书-一起接受进一步培训

通过数字化教育，可以提高培训的效率，并证明所获得知识的可持续性。除了成功建立的培训渠道，LoislLörning的移动应用程序还提供从实践开始的培训。它在需要的地方提供学习内容。在小叮咬之间。随时随地。酥脆，灵活且模块化。格式和内容的混合以有趣而轻松的方式传达了相关的知识，以实现持久的学习效果。

通过应用程序进行微训练是在智能手机上逐步学习。移动学习概念允许在时间和空间方面实现灵活性，并实现自我指导和个性化的学习体验，从而可以长期确保知识的安全。内容以简短的紧凑型闪存卡和视频呈现，可以随时随地访问。学习进度也可以随时检查。

使用LoislLörning应用程序进行创新的教育和培训

通常，问题的复合体以可以交互方式进行处理的方式进行准备。所有内容都易于访问，可以快速更新并且可以在外部为教师和学生扩展。此外，可以观察到学习进度，并在需要的地方设置学习动力。

策略-今天的学习方式就是如此

罗伊斯·洛宁（LoislLörning）使用微训练方法进行数字知识转移。通过简短而积极的学习步骤，可以紧凑地准备和深化广泛知识的本质。在经典学习中，为此使用了一种算法。问题将以随机顺序处理。如果问题回答不正确，则会在以后再次出现-直到在学习单元中连续三次回答正确。这产生了可持续的学习效果。

除了经典学习，还提供水平学习。在级别学习中，系统将问题分为三个级别，每个级别具有不同的难度，并随机查询。每个级别之间都有一个喘息的机会，以尽可能地节省内容。为了实现对大脑友好且可持续的知识获取，这是必需的。最终测试将使学习进度可见并显示可能存在的不足之处，并在必要时进行重复才有意义。

通过测验和/或学习对决来学习刺激

在LoislLörning，进一步的培训应该与喜悦联系在一起。有趣的学习方法是通过测验对决来实现的。来自其他学校的学生，老师或参与者可以进行决斗。这使学习变得更加有趣。例如，下面的游戏模式是可能的：在三个问题回合（每个问题三个回合）中，确定谁是知识之王。

开始使用聊天功能进行交谈

应用程序中的聊天功能可启用LoislLörning。交流和支持外部学校的学生，老师或参与者。