絵カードDE歯科治療(音声付きコミュニケーション・アプリ)

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Acerca de esta app

Creé una aplicación de tarjetas con imágenes para que las personas con autismo y discapacidades del desarrollo puedan realizar un tratamiento dental sin problemas. Con asistencia visual y de audio. Herramienta de comunicación gratuita.
También puede guardar el orden de las cartas.

Úselo como una herramienta de comunicación.

Cómo utilizar la tarjeta de imagen de tratamiento dental

● Selección de tarjeta de imagen
① Arrastre las tarjetas con imágenes que desee utilizar y organícelas.
② Para eliminarlo, arrastre la tarjeta de imagen hacia abajo.
③ Puede ver otras tarjetas con imágenes desplazándose horizontalmente con el dedo o el icono de flecha.
④ Hay edición de tratamiento y edición de pasta de dientes, pero la selección es posible independientemente de la clasificación.

● Reproducción de tarjetas de imágenes
① Toque el botón "Saisei" para cambiar a la pantalla de reproducción.
② Puede cambiar la pantalla haciendo clic en "Continuar" y "Volver". En ese momento, explicaremos el contenido del tratamiento por voz.
③ También puede escuchar la voz tocando la tarjeta de imagen.

● Preservación
① Puede guardar el orden de sus tarjetas con imágenes favoritas.
② Toque el botón "Hozon".
③ La pantalla cambiará, así que ingrese el nombre del archivo.
④ Mantenga pulsado para eliminar.
⑤ Tenga la seguridad de que se mostrará un mensaje de confirmación al eliminar.

Para todos los involucrados con niños con autismo
-¿Por qué no usas la tarjeta de imagen de la aplicación? ~

¿Qué tipo de enfermedad es el autismo?

El autismo no es una enfermedad que te encierra en tu caparazón por algo, y no tiene nada que ver con la forma en que tratas a tus padres o tu experiencia infantil.

Se cree que el autismo se debe en gran parte a algunos problemas con el desarrollo del sistema nervioso central en el útero antes del nacimiento.

En esta etapa, aún no se conoce el mecanismo exacto de aparición de la enfermedad, y se dice que puede ser el resultado de una combinación compleja de factores genéticos negativos, factores biológicos y factores inmunológicos.

¿Cuáles son las principales características del autismo?

1. Dificultad para interactuar con el entorno.

Los niños con autismo no son muy buenos para comprender sus sentimientos.

En la infancia, cuando los padres se acercan, a menudo hay señales de que no muestran la pretensión de que quieren que los levanten, no hacen señales con los ojos o no se ríen.

Además, aunque no estoy seguro de cuán importantes son las personas para mí, como mis padres y mi familia, no sé mucho sobre ellos.

Y cuando llego a la edad de ir a la escuela, a veces no entiendo los sentimientos de la otra persona.
Parece que a menudo no es posible hacer amigos sin problemas.

2, retraso en el desarrollo del lenguaje

Es fácil notar un retraso considerable en el desarrollo del lenguaje, como no hablar una palabra o empezar a hablar una palabra tarde.

Además, no soy muy bueno para compensar la falta de habilidades lingüísticas con gestos y expresiones faciales.

Además, a menudo no tiene sentido decir una palabra, usar una redacción poco común o devolver las palabras de la otra persona al loro.

3, interés limitado y repetibilidad del movimiento

El interés tiende a limitarse a un tema en particular, y una acción en particular tiende a repetirse, por así decirlo, ritualmente.

Y si sus patrones de comportamiento cambian, es posible que reciba un fuerte rechazo.

Por ejemplo, a menudo se observan movimientos repetitivos, como mantener las palmas de las manos aleteando y los bloques de construcción en un patrón determinado, y si se invierte el orden habitual de tomar un baño después de una comida, puede surgir el pánico. Esto es posible dependiendo de la situación del niño.

4 Visualmente superior

Los niños con autismo tienen poca comprensión de lo que se dice en palabras y pueden entender lo que se les muestra. Esta característica se llama dominio visual.

Se dice que el 10% de los niños con autismo usan información auditiva y el 90% usa información visual para comprender información externa.

Los niños con autismo son buenos en el aprendizaje visual.

Los niños con autismo que pueden hablar también son visualmente superiores.

No malinterprete que comprende mis palabras solo porque su hijo las sigue.

Por ejemplo ... Digamos que dice: "Lávese las manos y luego coma un bocadillo".

Las palabras favoritas tienden a quedarse en la cabeza de un niño con autismo y todo lo demás desaparece.

Quizás el niño comprenda que puede comer un bocadillo.

Y si su hijo comienza a comer bocadillos de inmediato, puede regañarlo.

El niño entendió la mitad de lo que le dijeron y actuó, pero fue regañado e irrazonable con él.

Sin embargo, si muestra las tarjetas ilustradas de "lavado a mano" y "bocadillo" una al lado de la otra al mismo tiempo, su hijo las entenderá correctamente.

Asegúrese de comprender lo que ha mostrado e instruido.

Se recomiendan las tarjetas con imágenes para una comunicación fluida con los niños con autismo repitiendo movimientos y aprovechando sus características visualmente superiores.

Hasta ahora, las "tarjetas con imágenes" son como tarjetas en papel y naipes, ¡pero las tarjetas con imágenes que se introdujeron esta vez son aplicaciones para teléfonos inteligentes!

Puede mostrar fácilmente lo que desea transmitir con la tarjeta de imagen de la aplicación del teléfono inteligente, incluso cuando está fuera y otra vez.

¿Cuáles son los tres beneficios de usar una tarjeta con imágenes?

・ Puede reducir la ansiedad y el miedo al ver
・ Puede confirmar qué hacer a continuación
・ Los propios niños pueden saberlo con tarjetas ilustradas

Además de reducir la ansiedad y el miedo, también existe un método de comunicación para los niños con autismo que no son buenos para comunicarse mediante la organización de tarjetas con imágenes de sentimientos de "lo que quieren comer" y "lo que quieren hacer" y enseñándoles señalando.

Precauciones al usar tarjetas con imágenes

◇ Cuando se usa una tarjeta con imágenes, los padres observan de cerca

Depende de la edad y las características del niño, pero cuando quieres que use una tarjeta con imágenes, tienden a intentar hacerlo solo durante las horas punta.

Incluso si está ocupado, primero deténgase y observe lo que quiere que haga su hijo.

Si los padres no lo ven, el niño no sabrá qué hacer y si no puede aletear más tarde, será una oportunidad para pensar en el próximo paso.

◇ Si no puede hacerlo bien, llame

Los padres los vigilarán y los establecerán para que puedan realizar una acción.

Por supuesto, a veces no funciona y no sabes cómo hacerlo.

En tal caso, no solo mostremos la tarjeta, sino que también enseñémosla mientras llamamos.

Incluso los niños con autismo que no pueden hablar bien pueden sentirse más cómodos si les piden que les hable en lugar de simplemente mostrarles una tarjeta con imágenes.

◇ Algo que siempre se felicitará si se puede hacer algo

Si puedes hacer incluso uno, definitivamente te elogiaré.

Incluso si puede hacerlo todo el tiempo, es posible que no pueda hacerlo dependiendo de su condición física y estado de ánimo del día.
Yo tengo.

Los niños con discapacidades se toman mucho tiempo para eliminar cada uno.

En lugar de pensar "es natural poder hacerlo", le daré confianza uno por uno repitiendo "elogie si puede".

Si comete un error, es posible que no pueda hacerlo dependiendo de la condición física y el estado de ánimo del día para los niños con discapacidad que no los obligan a calmarse.

Dependiendo del día, es posible que se sienta frustrado y tenga una rabieta, y es posible que no pueda hacerlo en absoluto.

En un día así, lo mejor es dar prioridad a la calma y dejar que hagan lo que quieran.

Mientras dice: "Es raro poder hacerlo todos los días", es mejor que los padres muestren la tarjeta con imágenes repetidamente cuando puedan y no hagan nada cuando no puedan.

Ayudará a los niños con autismo y al personal médico a comunicarse y tratar de la manera más fluida posible al hacer que comprendan el flujo del examen con una tarjeta con imágenes por adelantado cuando visiten la clínica dental.
Actualización
14 ene 2024

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